4．鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個具有2個中子、2個電子的氦原子，并放出放射能．試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與中子數(shù)分別為（　�。�
A．86，140B．88，138C．88，226D．84，168

分析 利用分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)分裂前后不會改變的知識解決．

解答 解：原子核分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不會改變，所以鐳原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=86+2=88，中子數(shù)=136+2=138．
故選：B．

點評 因為鐳原子分裂為了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和與鐳原子里面的粒子一樣，這是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四種原子模型中，與其他三種原子不屬于同位素原子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．一氧化碳在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱
B．向盛有雞蛋殼的燒杯內(nèi)加入醋精：雞蛋殼表面有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生
C．木炭在空氣中燃燒：黑色固體劇烈燃燒，發(fā)紅光，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
D．向盛有二氧化氮氣體的集氣瓶中投入烘烤過的木炭：氣體顏色無明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某石灰石中碳酸鈣的含量，他們?nèi)≡撌沂瘶悠?0g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）：
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g742.5m
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）表中m的數(shù)值為2.5；
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的含量為75.0%．
（3）求反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．16g鐵和銅的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.5g氫氣．計算：
（1）混合物中鐵的質(zhì)量是多少？
（2）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）生成物的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在FeO、Fe2O3兩種化合物中，與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為（　　）
A．6：9B．12：8C．2：3D．1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號表示：
①氬氣Ar        ②2個硝酸根離子2N${{O}_{3}}^{-}$    ③五個亞鐵離子5Fe2+
④干冰CO2 ⑤氯化鋁AlCl3  ⑥保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液．實驗過程中，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算：
（1）恰好完全反應(yīng)時，生成氣體的質(zhì)量為2.2g．
（2）恰好完全反應(yīng)時，所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質(zhì)量是多少？
（3）若恰好完全反時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于物理 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）操作a的名稱是過濾．
（4）寫出NH4Cl的一種用途用作氮肥．

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同步練習(xí)冊答案