12.某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的含量,他們?nèi)≡撌沂瘶悠?0g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g742.5m
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)表中m的數(shù)值為2.5;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的含量為75.0%.
(3)求反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

分析 由表可以看出前兩次每加入20g稀鹽酸減少固體3g,而第三次只減少了1.5g,說明此時(shí)碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),所以繼續(xù)加入稀鹽酸,固體不再減少,故m=2.5,可得碳酸鈣的質(zhì)量為10g-2.5g=7.5g,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生成的二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:
由表可以看出前兩次每加入20g稀鹽酸減少固體3g,而第三次只減少了1.5g,說明此時(shí)碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),所以繼續(xù)加入稀鹽酸,固體不再減少,故m=2.5,可得碳酸鈣的質(zhì)量為10g-2.5g=7.5g.
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75.0%
設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
7.5g                                    x
$\frac{100}{44}$=$\frac{7.5g}{x}$
x=3.3g
答:(1)表中m的數(shù)值為2.5g;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的含量為75.0%.
(3)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量3.3g

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題:

(1)圖1中化學(xué)反應(yīng)的文字式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶中加入液體的作用是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底.
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成,放出大量的熱,集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液,其目的為吸收有害的二氧化硫氣體,防止空氣污染.
(3)上述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng).從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)降低(填“升高”或“降低”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝入量控制在0.004g以下.若在1kg米面食品中加入明礬2g(明礬的化學(xué)式為KAl(SO42•12H2O,相對(duì)分子質(zhì)量為474),請(qǐng)回答下列問題:
(1)人從食物中攝入的鋁指的是A(填字母).
A.鋁元素  B.鋁單質(zhì)  C.鋁合金  D.只有明礬
(2)鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)如果某人一天吃了100g上述面食品,通過計(jì)算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.能源-國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵.近年來,我國(guó)不但在“一帶一路”戰(zhàn)略推進(jìn)了能源的國(guó)際合作,還在今年的5月18日于南海取得了可燃冰試開采的成功!請(qǐng)回答:
(1)據(jù)報(bào)道,全球可燃冰的能源總量,相當(dāng)于已知化石燃料總量的兩倍.化石燃料包括石油、煤和天然氣等;
(2)利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,可以得到下列產(chǎn)品中的①④(填序號(hào))
①汽油 ②煤焦油 ③煤氣  ④柴油
(3)乙醇是一種清潔的可再生能源,請(qǐng)寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,在此過程中,儲(chǔ)存在乙醇內(nèi)的是化學(xué)能為轉(zhuǎn)化為燃燒釋放出的內(nèi)能;
(4)氫能是最理想的清潔、高能燃料,但是目前在生活和生產(chǎn)中大量使用氫能源還存在一定的困難,原因是氫氣制取成本高且貯存困難.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.氧氣供給呼吸
C.用銅絲作導(dǎo)線D.氫氣沖探空氣球

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的正確操作是( 。
A.把試紙浸在待測(cè)液中
B.把待測(cè)液倒在試紙上
C.用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上
D.把試紙放在待測(cè)液上方,讓待測(cè)液蒸氣熏試紙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.鐳具有放射性,鐳原子會(huì)分裂,變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)電子的氦原子,并放出放射能.試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與中子數(shù)分別為(  )
A.86,140B.88,138C.88,226D.84,168

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.2015 年我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).請(qǐng)回答問題:
(1)已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,則下列說法正確的是AB.
A.青蒿素屬于有機(jī)化合物
B.一個(gè)青蒿素分子中含有42 個(gè)原子
C.青蒿素的含碳量為28.4%
D.青蒿素中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
(2)早在東晉時(shí)期,葛洪的著作《肘后備急方》中就有抗瘧法“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的記載.屠呦呦受此啟發(fā),提出把黃花蒿浸泡在低沸點(diǎn)的乙醚中(沸點(diǎn)為35℃)加熱煮沸來提取青蒿素,從而避免了傳統(tǒng)的高溫水煎易破壞青蒿素的弊端.為什么此法可避免高溫破壞青蒿素?請(qǐng)對(duì)此作出解釋.乙醚沸點(diǎn)低,當(dāng)加熱到35℃時(shí)就會(huì)汽化帶走熱量,溫度不能持續(xù)升高,就不會(huì)破壞青蒿素.
(3)某興趣小組的同學(xué)在同一地點(diǎn)采集黃花蒿的根、莖、葉(葉齡7 天),共采集3 次,并測(cè)定樣品中青蒿素的含量,記錄入下表.
 青蒿素含量(mg/g)
 第1次第2次 第3次 
 根 1.02 1.05 1.14
 莖 0.09 0.11 0.10
 葉(葉齡7天) 4.57 4.65 4.58
請(qǐng)補(bǔ)充完整表格內(nèi)的欄目:此實(shí)驗(yàn)的研究目的是研究比較植物根莖葉三個(gè)部位中青蒿素的含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.酒好不怕巷子深,這說明( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子間有一定的間隔距離
C.分子在不斷的運(yùn)動(dòng)D.分子具有一定的質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案