10.氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質.為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分攪拌后過濾,在將濾液按下圖所示步驟進行操作(所加試劑均過量).

回答下列問題:
(1)①中發(fā)生反應的所有反應的化學方程式為K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl.
(2)②中加入試劑2的目的是除過量BaCl2;
(3)在加入試劑3之前必須進行過濾的原因是碳酸鋇與鹽酸會反應;
(4)E之后需要進行蒸發(fā),蒸發(fā)的作用之一是得到KCl晶體,另一作用是除去多余的鹽酸.

分析 根據(jù)氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質,除去碳酸根離子和硫酸根離子,需要加入過量的氯化鋇溶液,然后過濾后得到氯化鋇、氯化鉀的混合溶液A,然后加入過量的碳酸鉀溶液,除去氯化鋇,過濾得到氯化鉀和碳酸鉀的混合溶液,再加入過量的鹽酸,除去碳酸鉀,最后經(jīng)過加熱濃縮,蒸發(fā)結晶,過濾得到氯化鉀晶體進行分析.

解答 解:氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質,除去碳酸根離子和硫酸根離子,需要加入過量的氯化鋇溶液,然后過濾后得到氯化鋇、氯化鉀的混合溶液A,然后加入過量的碳酸鉀溶液,除去氯化鋇,過濾得到氯化鉀和碳酸鉀的混合溶液,再加入過量的鹽酸,除去碳酸鉀,最后經(jīng)過加熱濃縮,蒸發(fā)結晶,過濾得到氯化鉀晶體,所以
(1)①中發(fā)生的所有反應是硫酸鉀和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,碳酸鉀和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,化學方程式為:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(2))②中加入試劑2的目的是除過量BaCl2;
(3)在加入試劑3之前必須進行過濾的原因是碳酸鋇與鹽酸會反應;
(4)E之后需要進行蒸發(fā),蒸發(fā)的作用之一是得到KCl晶體,另一作用是:除去多余的鹽酸.
故答案為:(1)K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(2)除過量BaCl2
(3)碳酸鋇與鹽酸會反應;
(4)除去多余的鹽酸.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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20.將一定質量的高錳酸鉀充分加熱,下列圖象合理的是( 。
A.B.C.D.

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1.如圖為精制粗鹽的某個步驟的示意圖,回答:
(1)圖中玻璃棒的作用是引流;②號儀器的名稱為漏斗.
(2)粗鹽提純的正確順序是D.
A.溶解、蒸發(fā)、過濾      B.過濾、蒸發(fā)
C.溶解、過濾、冷卻      D.溶解、過濾、蒸發(fā).

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18.從2012年1月1日起,歐盟將正式征收航空業(yè)碳排放稅,幾乎所有起飛或降落在歐盟境   內的國際空運活動都需要納入歐洲碳排放交易體系.航空“碳排放稅”顧名思義就是指航空燃油燃燒排放二氧化碳征收的稅,它是通過對航空燃油碳含量的比例來征稅,從而減少燃料消耗和二氧化碳排放.下列有關說法正確的是( 。
A.二氧化碳是一種溫室氣體
B.減少二氧化碳排放最好是禁止使用石油等燃料
C.固體二氧化碳稱為冰
D.大量排放二氧化碳是引起大氣污染的主要因素

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5.如圖是檢測碳酸鈉和氯化鈉混合物中碳酸鈉質量分數(shù)的實驗過程和一些實驗數(shù)據(jù).

已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.請根據(jù)已知條件完成下列計算:
(1)從圖中數(shù)據(jù)可知,此次實驗共生成沉淀10克;
(2)通過圖中數(shù)據(jù)計算最后溶液中所含有氯化鈉的質量(溶液未飽和);
(3)原混合物樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).(計算結果保留到0.1%)是多少?

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15.很多城市創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市,讓我們的生活更美好.下列社會活動中,符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是
( 。
A.
    大辦酒席
B.
     鮮花掃墓
C.
     工業(yè)排污
D.
     燃放爆竹

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.按要求寫出化學方程式:
(1)寫出鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能發(fā)生反應的化學方程式,并注明反應類型2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,化合反應;Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,置換反應;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,化合反應
(2)寫出有硫酸參加反應的兩個中和反應H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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19.某中學化學興趣小組按照課本實驗方法,做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為Cu2O,同學們除了根據(jù)物體顏色進行猜測之外還根據(jù)質量守衡定律和銅還有+1價 進行猜測.
(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
 ①小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是固體反應物間的反應,使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應的進行.
②對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇A(填選項序號)的比例.
A.40:4            B.40:3          C.40:2.5
【實驗與結論】
(3)待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是空氣會進入反應的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化.待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

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20.下列有關元素的說法正確的是( 。
A.不同元素間的本質區(qū)別是粒子的核外電子數(shù)不同
B.元素的化學性質主要取決于原子的核外電子數(shù)
C.空氣、海水、地殼中含量最多的元素都是氧元素
D.硒(Se)屬于人體的必需微量元素,應合理攝入

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