A. | 金剛石、石墨都是碳原子構(gòu)成的,它們是同種物質(zhì) | |
B. | 銀的導(dǎo)電性很好,所以導(dǎo)線常用銀絲制作 | |
C. | 氣體溶解度隨溫度升高而減小,所以夏天魚池需要增氧 | |
D. | 物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件,滅火需要破壞三個(gè)條件 |
分析 A、金剛石、石墨都是碳原子構(gòu)成的,但是原子排列不同;
B、物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的,但還要考慮原料是否易得、價(jià)格、能否保護(hù)有限的金屬資源、是否美觀、是否便利,以及廢料是否易于回收和對環(huán)境是否有害等多種因素;
C、根據(jù)氣體溶解度隨溫度升高而減小,進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)滅火的原理分析解答.
解答 解:A、金剛石、石墨都是碳原子構(gòu)成的,但是不是同一種物質(zhì),因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕胁煌,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、銀具有很好的導(dǎo)電性,但銀的價(jià)格較高,不能用于制電線,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氣體溶解度隨溫度升高而減小,夏天氣溫高,氧氣的溶解度減小,所以夏天魚池需要增氧,故本選項(xiàng)正確.
D、物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,因此滅火也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件中的一個(gè)就可以滅火,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)中的常用的思維方法--推理,屬于易錯(cuò)題型,推理法是重要的思維方法,根據(jù)已有的知識(shí),推測未知的領(lǐng)域,要細(xì)心,符合事實(shí)、規(guī)律,不要盲目推理.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CO、CH4氣體 | 鑒別 | 點(diǎn)燃、火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 檢驗(yàn) | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
C | Na2CO3(NaHCO3)固體 | 除雜 | 充分加熱至固體質(zhì)量不變 |
D | MnO2、KCl固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 夾取木炭 | B. | 加熱木炭到發(fā)紅 | ||
C. | 木炭燃燒 | D. | 澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 | |
B. | T℃,向一定量飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖 | |
C. | 用等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣 | |
D. | 室溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體倒吸 | B. | 試管炸裂 | C. | 導(dǎo)管堵塞 | D. | 氣體爆炸 |
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