要除去下列四種物質中的少量雜質（在括號內物質為雜質）：
甲：CaCO3（Na2SO4）   乙：Ca（OH）2（Na2CO3）   丙：KCl（KHCO3）   �。禾糠郏–uO）可使用的試劑和操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量水，攪拌，過濾；③加適量鹽酸，蒸發(fā)；④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)．下列組合正確的是（　　）
A、甲-②，乙-④
B、丁-①，丙-③
C、丙-①，丁-②
D、乙-③，丙-①
考點：物質除雜或凈化的探究,鹽的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：甲：碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜．
乙：溶解后，Na2CO3能與適量石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過濾、蒸發(fā)，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則．
丙：KHC03能與適量鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，再蒸發(fā)，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則．
丁：Cu0能與適量鹽酸反應生成氯化銅、水，炭粉不與稀鹽酸反應，再進行過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則．
甲-②，乙-④，丙-③，丁-①．
故選：AB．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題．


鈉
鎂
鋁
硅
（1）如圖四種元素中，屬于非金屬元素的是
 
（填元素符號）．
（2）鋁原子的核電荷數(shù)X為
 
，鋁的氧化物的化學式為
 
．
（3）在金屬活潑性中，鎂元素比鋁元素活潑，請你從原子結構上分析其原因
 
．
（4）相對原子質量與原子真實質量之間存在緊密的關系（見下表），根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質量y為
 
．請歸納出6.02×1023個原子的質量與相對原子質量之間的關系
 
．
碳氧鈉
相對原子質量121623
6.02×1023個原子的質量12g16gy

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質排放到空氣中，不會污染空氣的是（　�。�
A、二氧化硫B、一氧化碳
C、氮氧化物D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

啤酒、紅酒和白酒中都含有酒精（C 2H6O ），飲后酒精可進入人體血液中，科學研究表明，當酒精在人體血液中的含量超過80mg/100mg血（每100mL血液中含有80mg酒進精）時，便會影響人的駕車和操作能力．已知飲用某啤酒1大杯會使100mL血液中的酒精含量升高30mg，請回答下列問題：
（1）1個酒精分子中共含有
 
個原子．
（2）酒精的相對分子質量為
 
．
（3）酒精中氫元素的質量分數(shù)為
 
（只要求列出計算式，不要計算）．
（4）王剛飲了3大杯該啤酒后，其體內每100mL血液中酒精的含量升高
 
mg，
 
（填“影響”或“不影響”）其駕車．
（5）酒精可作燃料．點燃酒精燈，酒精一邊汽化一邊燃燒，生成H2O和CO2．請寫出酒精燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從給定化合價的
 
-2
O
、
 
-1
Cl
、
 
0
Ca
、
 
+1
H
、
 
+2
Cu
、
 
+4
C
六種元素中，選擇適當?shù)脑�，按下列要求組成物質（填寫化學式）．
（1）單質
 
；（2）氧化物
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關于薄荷腦的說法正確的是（　�。�
A、薄荷腦屬于氧化物
B、薄荷腦中C、H、O的元素質量比為10：10：1
C、薄荷腦由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構成
D、薄荷腦中所含碳元素的質量分數(shù)為82.19%

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科目：初中化學 來源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶放置時間久了，在瓶內壁會形成一層白色物質．該白色物質主要成分是
 
，寫出其反應的化學式表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是地球上最常見的物質之一，是包括人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分．水在生命演化中起到了重要的作用，化學實驗課上，老師用如圖所示的裝置為同學們演示過濾水，并探究水的組成的實驗．根據(jù)要求回答下列問題．

（1）如圖甲所示，是實驗室常用到的過濾裝置．過濾時，濾紙要緊貼燒杯內壁，且濾紙的邊緣要略
 
（選填“高于”或“低于”）漏斗邊緣．
（2）如圖乙所示，是實驗室進行電解水實驗的操作示意圖．該反應的化學方程式為
 
，試管a中產生的氣體是
 
（填化學式）．
（4）圖丙中，純凈的氫氣在空氣中燃燒，使得燒杯內壁有水霧凝結，請寫出反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液可以消毒、殺菌過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質質量分數(shù)會變小．某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)，進行如下實驗，測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）反應生成氧氣的質量為
 
．
（2）參加反應的過氧化氫的質量為多少克？

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