【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，某中學(xué)化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10片該藥品研碎后放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng))，共消耗稀鹽酸23 g，測(cè)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為25.8 g。請(qǐng)計(jì)算：

×××

主要成分：碳酸氫鈉

主治：胃酸過(guò)多癥

每瓶100片重50 g

(1)反應(yīng)共生成氣體的質(zhì)量為多少g。

(2)藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1)2.2

(2)設(shè)生成2.2 g二氧化碳需要參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。

NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑

84 44

x 2.2 g

＝　x＝4.2 g

藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%＝84%

答：藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%。

【解析】解：（1）100片藥品重50g計(jì)算出每片質(zhì)量為：50g÷100= 0.5g，所以10片藥品的質(zhì)量為0.5g×10=5g；反應(yīng)共生成氣體的質(zhì)量為5g+23g-25.8g=2.2g；

(2)設(shè)生成2.2 g二氧化碳需要參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。

NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑

84 44

x 2.2 g

　

x＝4.2 g

藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： ×100%＝84%

答：藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是________；停止加熱時(shí)，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是________________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，向U形管左右兩端同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，開始時(shí)，________端溶液呈紅色，充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無(wú)色，除酚酞外，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)是________。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中，要將試管口略向下傾斜的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________和收集裝置為________（均填裝置字母編號(hào)），如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應(yīng)選擇的試劑是________（填序號(hào)）；

①高錳酸鉀�、谶^(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

并寫出所選試劑制取氧氣的化學(xué)方程式：________________________；

（3）用C裝置收集氧氣時(shí)，證明是否集滿的方法是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或名稱填寫：

（1）可以充入霓虹燈的氣體是__；

（2）用于醫(yī)療急救醫(yī)療急救的氣體是__；

（3）構(gòu)成水的粒子是__；

（4）過(guò)氧化氫分解中最小的粒子是__

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。

(1)牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。

(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)

a．貧血　b．甲狀腺腫大　c．夜盲癥

(3)為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________。(填字母)

a．霉變大米蒸煮后食用

b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c．適當(dāng)使用食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品 中，進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液加入， 計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像（如圖所示）。

（1）b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式________。

（2）計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是(　　)

A. 紅磷 B. 石油 C. 氧化鎂 D. 氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療，工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡(jiǎn)易流程如圖所示：

參考資料：SiO2既不溶于水也不與酸反應(yīng)。

(1)反應(yīng)器Ⅰ中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，生成硫酸鹽的化學(xué)式為________________________________________________________________________。

(2)殘?jiān)谐饘黉\外，還有________。

(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。

(4)操作四發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛．

（1）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是　 　（填序號(hào)）．

A、金屬的硬度 B、金屬的導(dǎo)電性；

C、金屬的耐腐蝕性 D、金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度．

（2）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是　 　．

（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為　價(jià)．

（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示．下列表述正確的是　 　（填序號(hào)）．

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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