分析 電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,質量比為8:1.
解答 解:(1)通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,試管2中所收集的氣體為氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.水通電分解的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:氫氣;氫元素和氧元素;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)與電源兩極相連的兩端,正極和負極產生的氣體體積之比為1:2;
電解水的化學方程式及其反應物、生成物之間的質量關系為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
36 4 32
正極與負極產生的氣體質量之比為:32:4=8:1.
故填:1:2;8:1.
點評 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,同時說明在化學變化中,分子可分,原子不可分.
科目:初中化學 來源:2017屆貴州省都勻市九年級第二次模擬理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關信息如下。下列有關釩的說法正確的是
A.屬于非金屬元素
B.原子序數為23
C.原子核外電子數為28
D.相對原子質量為50.94g
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業(yè)水平模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為除去物質中的雜質(括號內為雜質),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是( )
物質 | 選用試劑 | 操作方法 | |
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | CaCl2溶液(鹽酸) | 碳酸鈣粉末 | 加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是無色、不易溶于水的氣體,密度比空氣大 | |
B. | 氧氣能夠支持燃燒,也能夠供給動植物呼吸 | |
C. | 氧氣具有可燃性,能夠作為燃料 | |
D. | 氧氣在實驗室里有多種制取方法,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的化學性質都改變了 | |
B. | 小分子團水中水分子間沒有間隔 | |
C. | 小分子團水中水分子停止了運動 | |
D. | 小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐爛 玻璃破碎 | |
B. | 汽油燃燒 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 鐵受熱熔化 銅在潮濕的空氣中生成銅綠 | |
D. | 石蠟燃燒 水結成冰 |
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