【題目】甲烷和水反應可制備水煤氣（混合氣體），反應的微觀示意圖如圖所示，以下說法錯誤的是

A. 甲烷是最簡單的有機物

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:1

D. 反應中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

【答案】C

【解析】由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2O CO+3H2。

A、甲烷是最簡單的有機物，正確；B、由上述分析可知，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，正確；C、由上述分析可知，反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:3，錯誤；D、反應前的氫元素存于在水和甲烷中，是以化合態(tài)存在，反應后的氫元素存在于氫氣中，是以游離態(tài)存在，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)，某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗。

(1)檢驗裝置B的氣密性操作：______________________________。

(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設計裝置B時使用儀器d的目的是_________，寫出發(fā)生反應的化學方程式__________________。如要收集干燥的氧氣，則需要A裝置，作用是___________。

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，寫出反應的化學方程式___________，所需儀器的連接順序為____________(從左至右填寫儀器序號字母)。

(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的方法制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有___________(填寫儀器序號字母)。如果選用F裝置收集甲烷，氣體應從_______(填“a”或“b”)端管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．t℃時，將50g a物質加入到50g水中充分攪拌，可得到90g a的飽和溶液

B．a(chǎn)、b、c三種物質均屬于易溶物質

C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D．將20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：b＞a=c

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的四種物質，其中A、B屬于相同類別的無機化合物，C、D屬于不同類別的純凈物，他們之間有如圖所示的轉化和反應關系，(“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“－”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)若C是種單質，A－C的化學方程式是__，B→A的基本反應類型是____。

(2)若C是一種非金屬氧化物，B－D的化學方程式是____，B→A的化學方程式是_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖標示的是有關電水壺的物質組成，請回答以下問題：

(1)寫出所標物質中所含金屬的元素符號_____．

(2)使用該熱水壺燒水，幾天后發(fā)現(xiàn)熱水壺內壁上有水垢，說明使用的水為___水(填“軟”或“硬”)．

(3)利用廚房的一種常見物質___就可以除去水壺內壁上附著的水垢．

(4)冷開水不能養(yǎng)魚是因為___．

(5)水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，但其化學性質并不相同，是因為__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料和水在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。

① 水是很好的溶劑。下表是 NaCl 和 KNO3 在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

（g/100g 水）

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

I．兩種物質中，溶解度受溫度影響變化較大的是______；

II．60℃時，按圖示操作

A 中溶液是_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，C 中溶液的總質量是_______g；

III．50℃時，將兩種物質的飽和溶液各 100 g，分別加熱蒸發(fā) 10 g 水后，再恢復到 50℃， 則以下說法正確的是______（選填編號）。

a．有 NaCl 晶體析出，無 KNO3 晶體析出

b．兩溶液中溶質與溶劑的質量比都增大

c．剩余溶液的質量：NaCl 溶液大于 KNO3 溶液 d．析出 NaCl 晶體 3.7 g

② 鐵制品在潮濕空氣中容易生銹，請寫出工業(yè)上除鐵銹的方法_________（用化學方程式表示）。

③ 某同學將一定質量的 Zn 粉放入 AgNO3 與 Cu(NO3)2 的混合溶液中，實驗流程如圖所示：

I．步驟 b 中生成的無色氣體 X 是_________，濾液 N 中的溶質是_____；

II．步驟 a 中發(fā)生反應的化學方程式____（任寫一個即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A～G為初中化學常見的物質。如圖所示“→”表示轉化關系，“—”表示相互能發(fā)生反應。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請回答：

(1)寫出下列物質的化學式：A__________，D____________。

(2)G物質的一種用途_________________________。

(3)寫出F→E的化學反應方程式_____________________，該反應的基本類型為_______反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣。小林設計了以下提純方案：

若方案中先除去的是氯化鎂，接著除去氯化鈣，請回答：

(1)試劑b的化學式是_____________。

(2)操作過程中加適量稀鹽酸時， 發(fā)生的反應化學方程式是________、________。

(3)若所取粗鹽樣品中實際含氯化鈉的質量為mg，除雜后所得精鹽的質量為ng，則m與n的關系是m _____n(填“＞”“=”“＜”)，原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小宇和同學們在學習化學之后再次走進科技館，如圖所示的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。請據(jù)圖和敘述回答I-IV題。

I.今天天氣晴朗，空氣質量優(yōu)良。

(1)下列屬于空氣污染物的是_______(填字母序號).

A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO

(2)保護人類賴以生存的空氣，是每個公民的責任。小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議：_______

II.來到“與門捷列夫對話”展臺。看到熟悉的元素周期表，依據(jù)圖②中顯示的信息回答。

(1)氯的相對原子質量為_______

(2)鎂元素是核電荷數(shù)為_______的一類原子的總稱。鎂原子原子的結構示意圖為：,在化學反應中易___(填“得”或“失”)電子。

(3)寫出圖②中一種元素的單質與氧氣反應的化學方程式_______.

III.“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。

航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價為+1，其化學式為_______

IV.工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：

①NH3+O2→NO+H2O

②NO+O2→NO2

③NO2+H2O→HNO3+NO

(1)上述反應涉及的物質中，屬于氧化物的有_______種．

(2)反應②的基本反應類型為_______．

(3)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質是_______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案