江津幾江街道環(huán)衛(wèi)工人從垃圾箱中收集到的固體廢棄物是一種環(huán)境污染物，對它的處理最合理的方法是（　�。�
A、在江津城郊挖坑填埋
B、分類回收并進行無公害處理
C、倒入長江中
D、扔到四面山原始森林中
考點：常見污染物的來源、危害及治理
專題：化學與環(huán)境保護
分析：根據(jù)日常生活中垃圾處理的方式，和垃圾的回收利用角度進行分析解答；污染物的處理要從長遠和可回收利用的角度，不能造成二次污染或污染轉(zhuǎn)移，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、在江津城郊挖坑填埋，會造成土壤、地下水污染，故選項錯誤．
B、分類回收并進行無公害處理，能節(jié)約資源和保護環(huán)境，故選項正確．
C、倒入長江中，會造成水體污染，故選項錯誤．
D、扔到四面山原始森林中，會造成土壤污染等，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握污染物的處理不能造成二次污染或污染轉(zhuǎn)移是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）金屬鎂被人們譽為“國防金屬”，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．鎂元素的核電荷數(shù)是12，則它的原子核內(nèi)有
 
質(zhì)子，核外有
 
個電子．
（2）小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料制取生產(chǎn)鎂的原料----無水MgCl2．

①試劑a是一種溶液，其溶質(zhì)是
 
（填化學式），加入該試劑時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
．
②加入試劑a后，要將Mg（OH）2沉淀分離出來，應(yīng)該應(yīng)用的方法是
 
，如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的儀器除帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外還有
 
．
③流程中的X是“一定條件下，結(jié)晶”，在這里應(yīng)該采用
 
結(jié)晶的方法（備注：氯化鎂與氯化鈉的溶解度曲線相似）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．實驗室常用的下列儀器中，所用的材料屬于有機合成材料的是（　�。�
A、
玻璃制作的集氣瓶
B、
不銹鋼制作的坩堝鉗
C、
塑料制作的藥匙
D、
鐵絲和石棉制作的石棉網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、干冰升華
C、香蕉腐爛D、玻璃杯破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、HB、NC、2CD、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家研制出世界上最薄的材料-碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一．如圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，錯誤的是（　�。�
A、碳膜片屬于單質(zhì)
B、碳膜片化學性質(zhì)常溫時很穩(wěn)定
C、碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
D、碳膜片在O2中完全燃燒生成CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明利用蠟燭進行下列實驗，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說明實驗結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律
B、用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質(zhì)燃燒溫度必須達到著火點
C、在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時問后熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長
B、蘋果汁的pH一般在11～13之間
C、測定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人的健康狀況
D、當空氣被硫或氮的氧化物污染時，可能會形成酸雨

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