下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色氣體
B、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成木炭
C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、木炭燃燒生成二氧化碳,會導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓變化不大,無法測定氧氣體積;
C、化學(xué)變化前后元素的質(zhì)量不變,所以要制取氧氣須用含有氧元素的物質(zhì);
D、氧氣不能燃燒.
解答:解:A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、木炭燃燒生成二氧化碳,會導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓變化不大,無法測定氧氣體積,所以不能將紅磷換成木炭,故錯(cuò)誤;
C、化學(xué)變化前后元素的質(zhì)量不變,所以要制取氧氣須用含有氧元素的物質(zhì),正確;
D、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能助燃,但不能燃燒,故錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評:記住常見可燃物燃燒的現(xiàn)象,氧氣的化學(xué)性質(zhì),明確測定空氣中氧氣含量須選用可在空氣中燃燒、且不能生成氣體的物質(zhì),以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合物的組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合、性質(zhì)處處相同”.它可能是由下列哪組物質(zhì)混合形成的( 。
A、油和水B、沙和水
C、冰和水D、碘和酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、液化氣燃燒B、酒精揮發(fā)
C、開水沸騰D、瓷碗摔碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
 
;屬于混合物的是
 
(填序號).
①干冰   ②石灰水   ③天然氣   ④液氮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,放出熱量
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

美國阿拉莫斯國家實(shí)驗(yàn)室5月13日宣布,首次從輻照后低濃鈾溶液中生產(chǎn)出鉬-99.其中Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,那Mo元素的化合價(jià)是(  )
A、+4價(jià)B、+6價(jià)
C、+5價(jià)D、+7價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精燃燒B、汽油揮發(fā)
C、風(fēng)力發(fā)電D、水果榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn).儀器A的名稱是
 
,當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請用筆在乙圖中作出修改.
(2)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明的結(jié)論是
 

(3)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是
 

(4)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用
 
去除異味和色素.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,水一般以冰、水、水蒸氣三種狀態(tài)存在,其中
 
態(tài)水既有一定的體積,又有一定的形狀,當(dāng)
 
改變時(shí),水可以在各種狀態(tài)下相互轉(zhuǎn)化.

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