【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:

1圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是 ,屬于陽離子的是 填字母

2D中x= 。

3A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 填字母。

4E中硒元素的相對原子質(zhì)量是 。

【答案】1AB A 28 3D 478.96

【解析】

試題分析:元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,所以AB是同種元素;原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),陽離子中:原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)>核外電子數(shù),陰離子中:原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)<核外電子數(shù).A是陽離子;B是原子;C是陰離子;D中x=8;原子只有一個電子層,電子數(shù)為2,和最外層電子數(shù)為8的都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu);元素名稱下邊的數(shù)字是該元素的相對原子質(zhì)量,是78.96.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

⑴寫出儀器名稱:①_ _ _ _

⑵實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填序號,下同),反應(yīng)原理是_______________(用化學(xué)方程式表示)試管口還要塞一團棉花,目的是_______________

⑶實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________

⑷若用排水法收集氧氣時,當(dāng) 時才開始收集。如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。

甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:

使用圖1裝置進行實驗.實驗前應(yīng)先進行的操作是

【實驗過程】

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末體積為2mL,封閉。

步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。

步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

1實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:① 。

②反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。

2上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是 。

【實驗對比】

實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量裝置如圖2。步驟如下:

1用彈簧夾夾緊橡皮管;

2點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

3

4觀察并記錄水面的變化情況。

多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。

【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是

乙組同學(xué)利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

1圖中A儀器的名稱是____________。

2如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒,能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂MgO固體,也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂Mg3N2固體。

3現(xiàn)有24g鎂條,在空氣中完全燃燒后,生成物的質(zhì)量應(yīng)在 填數(shù)值范圍之間。

請寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.液氧 B.新鮮空氣 C.澄清石灰水 D.海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資料一:據(jù)報道,浙西北藏著個聚寶盆,4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t,經(jīng)濟價值超700億元。稀土是國家戰(zhàn)儲備資源,這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面。

資料二:根據(jù)“嫦娥一號”從月球返回的信息表明,月球中含有豐富He-3原子,同時測了月球上14種元素的含量和分布:K、Th、U、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti、Na、Mn、Cr、Gd。

請結(jié)合上述材料回答:1“嫦娥一號”從月球返回信息表明,月球中含有豐富He-3原子,它可能成為未來核能的重要原料。He-3原子核內(nèi)

A.含有3個質(zhì)子,沒有中子 B.含有2個質(zhì)子,1個中子

C.含有1個質(zhì)子,2個中子 D.含有3個中子,沒有質(zhì)子

2鈧元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中不正確的是

A.該元素的元素符號為Sc B.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核外有21個電子 D.該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g

3“嫦娥一號”另一個目標(biāo)是探測下列14種元素的含量和分布:K、Th、U、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti、Na、Mn、Cr、Gd。屬于非金屬元素的有____________種。

4鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬。鈧Sc元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示:

圖1 圖2

1①下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,與圖1化學(xué)性質(zhì)相似的是 。B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,表示陽離子的粒子有 填序號;

②圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是

A. 自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化

B. 實驗室制氧氣和二氧化碳都可通過分解反應(yīng)制得

C. 氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集

D. 一般情況下,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶相同體積O2所需要的時間。

【進行實驗】圖是他們進行實驗的裝置圖 ,此實驗中方框A處宜采用的氣體收集方法是:

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6%H2O2

6%H2O2

催化劑

1 g紅磚粉

1 g MnO2

時間

152s

35s

請寫出實驗編號為2的反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 是否改變。

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。只要求提出假設(shè)和實驗方案

【假設(shè)】 。

【實驗方案】

還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案

【假設(shè)】 。

【實驗方案】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)儀器連接的描述,其中錯誤的是

A. 橡皮塞旋進容器口 B. 分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中

C. 玻璃導(dǎo)管口沾水后旋進乳膠管 D. 玻璃導(dǎo)管口沾水后旋進橡皮塞孔中

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同步練習(xí)冊答案