13．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①鐵架臺；②酒精燈．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，當觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純．
（3）實驗操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．該實驗正確的操作順序是：②①④③⑤⑦⑥．用D裝置收集該氣體時，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）管通入．

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，藥品可以是高錳酸鉀；根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項回答；
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的步驟可概括為“查裝定點收離熄”；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）圖中①是鐵架臺，②酒精燈．
故答案為：鐵架臺；酒精燈．
（2）能夠加熱制取氧氣的藥品是高錳酸鉀，其中管口放一小團棉花作用是防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管；未見木條復(fù)燃，由于“剛有氣泡冒出時就立即收集”所以導(dǎo)致收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純；
故答案為：高錳酸鉀； 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純；
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的步驟可概括為“查裝定點收離熄”
查：檢查裝置氣密性；裝：裝藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈給試管加熱；收：收集氣體；離：實驗完畢將導(dǎo)管從水槽中移出；熄：熄滅酒精燈；因為氧氣的密度大于空氣的密度，若用D裝置進行排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端進入．
故答案為：②①④③⑤⑦⑥；a．

點評 本題考查實驗裝置的選取，要求同學(xué)們對常見氣體制取的反應(yīng)物、反應(yīng)條與實驗裝置之間的關(guān)系做到心中有數(shù)．并能做出正確的選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．3NO2+H2O═2HNO3+NOB．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2D．CO+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．雅安“4•20”地震造成了部分地區(qū)的水污染．下列對水消毒的微觀過程分析正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的單質(zhì)是氧氣
B．經(jīng)消毒后的水是軟水
C．反應(yīng)中，只有一種元素的化合價發(fā)生了變化
D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布，中國科學(xué)家屠呦呦與另外兩名海外科學(xué)家分享了今年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素．青蒿素，又名黃花蒿素．其化學(xué)式為：C15H22O5，試計算：
（1）一個青蒿素分子中含有42個原子．
（2）青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4．（最簡整數(shù)比）
（3）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28.4%．（計算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用儀器名稱填空：
（1）用作少量試劑的反應(yīng)器，在常溫或加熱時使用試管；
（2）用于收集或儲存少量氣體集氣瓶；
（3）用于固定和支持各種儀器，一般用于過濾、加熱等實驗操作鐵架臺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)與3.2克氧氣恰好反應(yīng)，生成2.2克二氧化碳和1.8克水，由此可判斷該物質(zhì)中（　�。�
A．含有碳、氫元素
B．一定含有碳、氫、氧三種元素
C．一定含有碳元素，可能含有氫元素
D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已部分變質(zhì)的Ca（OH）2固體試樣10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生2.2gCO2，則該固體中Ca（OH）2的質(zhì)量分數(shù)為50%．[Ca（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)無二氧化碳產(chǎn)生]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
名稱高錳酸鉀硫酸硝酸銀氧化鐵氫氧化鉀
化學(xué)式KMnO4H2SO4AgNO3Fe2O3KOH
名稱碳酸鈉氦氣氫氧化鋇氯化鋁碳酸鈣
化學(xué)式Na2CO3HeBa（OH）2AlCl3CaCO3
名稱氫氧化銅硝酸銨鹽酸氧化汞硫酸亞鐵
化學(xué)式Cu（OH）2NH4NO3HClHgOFeSO4
名稱氧氣硫酸鋁氧化鎂硝酸鋅氯酸鉀
化學(xué)式O2Al2（SO4）3MgOZn（NO3）2KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）空氣主要由氮氣（填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于B（填字母序號，下同），稀有氣體可用于A．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是D（填字母序號）．
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入顆粒物
（4）圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補全下列實驗步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．檢查裝置氣密性；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中．
④若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$．能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一．

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