分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,藥品可以是高錳酸鉀;根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項回答;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的步驟可概括為“查裝定點收離熄”;根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析.
解答 解:(1)圖中①是鐵架臺,②酒精燈.
故答案為:鐵架臺;酒精燈.
(2)能夠加熱制取氧氣的藥品是高錳酸鉀,其中管口放一小團棉花作用是防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管;未見木條復燃,由于“剛有氣泡冒出時就立即收集”所以導致收集到的氣體含有空氣,氧氣含量不純;
故答案為:高錳酸鉀; 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;收集到的氣體含有空氣,氧氣含量不純;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的步驟可概括為“查裝定點收離熄”
查:檢查裝置氣密性;裝:裝藥品;定:固定裝置;點:點燃酒精燈給試管加熱;收:收集氣體;離:實驗完畢將導管從水槽中移出;熄:熄滅酒精燈;因為氧氣的密度大于空氣的密度,若用D裝置進行排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從a端進入.
故答案為:②①④③⑤⑦⑥;a.
點評 本題考查實驗裝置的選取,要求同學們對常見氣體制取的反應(yīng)物、反應(yīng)條與實驗裝置之間的關(guān)系做到心中有數(shù).并能做出正確的選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3NO2+H2O═2HNO3+NO | B. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2 | D. | CO+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的單質(zhì)是氧氣 | |
B. | 經(jīng)消毒后的水是軟水 | |
C. | 反應(yīng)中,只有一種元素的化合價發(fā)生了變化 | |
D. | 該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有碳、氫元素 | |
B. | 一定含有碳、氫、氧三種元素 | |
C. | 一定含有碳元素,可能含有氫元素 | |
D. | 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
名稱 | 高錳酸鉀 | 硫酸 | 硝酸銀 | 氧化鐵 | 氫氧化鉀 |
化學式 | KMnO4 | H2SO4 | AgNO3 | Fe2O3 | KOH |
名稱 | 碳酸鈉 | 氦氣 | 氫氧化鋇 | 氯化鋁 | 碳酸鈣 |
化學式 | Na2CO3 | He | Ba(OH)2 | AlCl3 | CaCO3 |
名稱 | 氫氧化銅 | 硝酸銨 | 鹽酸 | 氧化汞 | 硫酸亞鐵 |
化學式 | Cu(OH)2 | NH4NO3 | HCl | HgO | FeSO4 |
名稱 | 氧氣 | 硫酸鋁 | 氧化鎂 | 硝酸鋅 | 氯酸鉀 |
化學式 | O2 | Al2(SO4)3 | MgO | Zn(NO3)2 | KClO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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