組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Vc溶液 | 果味飲料 | 橙汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 |
滴加的滴數(shù) | 80 | 8 | 60 | 20 |
分析 【實(shí)驗(yàn)探究】結(jié)合題中資料,分析所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷Vc含量;
【設(shè)計(jì)方案】利用Vc與高錳酸鉀的反應(yīng)特點(diǎn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)兩種黃瓜中Vc的含量;
【實(shí)驗(yàn)反思】評(píng)價(jià)所涉及因素對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】Vc能使高錳酸鉀溶液褪色,三種水果飲料中,橙汁只滴入8滴溶液即呈無色,而其它兩種則分別需要滴入80滴和60滴;而0.01%的標(biāo)準(zhǔn)Vc溶液滴入20滴后溶液為無色,可知橙汁中Vc含量為標(biāo)準(zhǔn)溶液的2.5倍;如果第3組實(shí)驗(yàn)里量取高錳酸鉀溶液時(shí)同學(xué)俯視讀數(shù),高錳酸鉀體積偏大,需要滴加的梨汁體積增大,所以測(cè)定的梨汁Vc含量比真實(shí)值偏;
【設(shè)計(jì)方案】取等量的兩種黃瓜的汁滴加高錳酸鉀溶液,記錄下溶液無色時(shí)所滴入瓜汁的滴數(shù);
實(shí)驗(yàn)方案為:將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù);
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù)(剛好褪色時(shí))放置一周的黃瓜榨取的汁液所用的滴數(shù)多這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得出蔬菜放置的時(shí)間越長(zhǎng)其Vc的含量越低.
【實(shí)驗(yàn)反思】A、果汁的顏色會(huì)影響對(duì)溶液顏色的判斷,因此,不同顏色的果汁會(huì)影響測(cè)定結(jié)果;
B、量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同,屬于我們要研究的結(jié)果,這個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)果恰好是我們所要的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以滴入液體體積的不同會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;
C、試管的形狀對(duì)反應(yīng)無影響也不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果;
D、沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加,則滴入液體體積也不相同,測(cè)定時(shí)的滴數(shù)則不能作為判斷的依據(jù);
故選:C.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究】橙汁,0.025%,小;
【設(shè)計(jì)方案】將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù);
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(剛好褪色時(shí))放置一周的黃瓜榨取的汁液所用的滴數(shù)多;
【實(shí)驗(yàn)反思】C.
點(diǎn)評(píng) 需要控制變量的化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所有會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量都需要控制,否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去意義.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 臭氧中氧元素化合價(jià)為-2價(jià) | B. | 1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成 | ||
C. | 臭氧水是單質(zhì) | D. | 臭氧是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 化學(xué)變化 | 木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹 |
B | 純凈物 | 液態(tài)氧、干冰、燒堿 |
C | 復(fù)分解反應(yīng) | 碳酸分解、酸堿中和反應(yīng) |
D | 清潔能源 | 太陽(yáng)能、風(fēng)能、含硫煤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
C. | 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色 | |
D. | 加熱通入足量二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,液體由紫色變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 143 | B. | 92 | C. | 235 | D. | 51 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)地域遼闊,無論旱澇均對(duì)我國(guó)無影響 | |
B. | 地球的表面$\frac{3}{4}$被水覆蓋,但可利用的淡水資源有限 | |
C. | 為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)愛惜水資源 | |
D. | 水體污染,會(huì)危害人體健康 |
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