4．某�；瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是B
A．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿一定發(fā)生了中和反應(yīng)
B．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鈉的燒杯中
C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液的堿性逐漸增強(qiáng)
D．圖中d點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化氫．

分析 根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化趨勢(shì)不明顯，不能證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由圖象可知，pH值是開(kāi)始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說(shuō)明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液，故B正確；
C、由圖象可知，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液的堿性逐漸減弱，故C錯(cuò)誤；
D、圖中d點(diǎn)所示溶液中，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說(shuō)明稀鹽酸過(guò)量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，故D正確．
故答案為：B，氯化鈉、氯化氫．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)如表信息，用文字或符號(hào)完成表中空格：
化學(xué)符號(hào)2HeN2Mg2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號(hào)的意義2個(gè)氦原子氮分子鎂離子五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．維生素C（簡(jiǎn)稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化，人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病，水果和蔬菜中含有豐富的Vc，某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：
探究一：測(cè)定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋(píng)果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
 組別1 2 3 4 
 Vc溶液 果味飲料橙汁 梨汁 0.04%的Vc溶液 
 滴加的滴數(shù) 808 60 20 
【實(shí)驗(yàn)探究】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是橙汁，含量為0.025%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)）．如果第3組實(shí)驗(yàn)里量取高錳酸鉀溶液時(shí)同學(xué)俯視讀數(shù)，則測(cè)定的梨汁Vc含量比真實(shí)值偏�。ㄌ睢按蟆�、“小”）
探究二：蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)（剛好褪色時(shí)）放置一周的黃瓜榨取的汁液所用的滴數(shù)多這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的越長(zhǎng)其Vc的含量越低．
【實(shí)驗(yàn)反思】下列情況不會(huì)影響探究一測(cè)定結(jié)果的是C．（填序號(hào)，不定項(xiàng)）
A．每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同
B．每次實(shí)驗(yàn)滴入的果汁的滴數(shù)不同
C．試管的大小不同
D．沒(méi)有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等．
（1）用化學(xué)符號(hào)填空．
①2個(gè)氧原子2O；            ②3個(gè)鋅離子3Zn2+；
③碳酸鈉Na2CO3；           ④氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；  ②稀鹽酸與鐵反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
③用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；      ④氯化銨與氫氧化鈉共熱NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑；
（3）請(qǐng)從A氯化鈉B鹽酸C氮?dú)釪氧氣中，選擇符合題意的物質(zhì)，用字母填空．
①能供給呼吸的是D．②能用做調(diào)味品的是A．
③能用于金屬除銹的是B．④能做保護(hù)氣的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注．下列有關(guān)食品安全的做法正確的是（　�。�
A．用“地溝油”烹調(diào)食物B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．用小蘇打焙制糕點(diǎn)D．用霉變的花生榨食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置．

（1）如圖中儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，除上述儀器外還需要增加一種儀器，其名稱是酒精燈，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若選用C裝置收集氧氣，開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)；
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，除選用A、B外，還需選用圖中的DF（填字母）組裝成發(fā)生裝置．為有效防止硫化氫污染空氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該通過(guò)G裝置，G中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C．原子在化學(xué)變化中不能再分，則原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，但點(diǎn)燃煤氣（CO）與O2的混合氣體不可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的是（　�。�
A．水B．二氧化碳C．金剛石D．銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．最適宜在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣的一組原料是（　�。�
A．鐵和稀硫酸B．鋅和稀硫酸C．鎂和濃鹽酸D．大理石和稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案