4.某;瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是B
A.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿一定發(fā)生了中和反應(yīng)
B.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鈉的燒杯中
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶液的堿性逐漸增強(qiáng)
D.圖中d點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化氫.

分析 根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7,結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性,進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化趨勢(shì)不明顯,不能證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由圖象可知,pH值是開(kāi)始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說(shuō)明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液,故B正確;
C、由圖象可知,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶液的堿性逐漸減弱,故C錯(cuò)誤;
D、圖中d點(diǎn)所示溶液中,溶液的pH小于7,溶液顯酸性,說(shuō)明稀鹽酸過(guò)量,所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl,故D正確.
故答案為:B,氯化鈉、氯化氫.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如表信息,用文字或符號(hào)完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)2HeN2Mg2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號(hào)的意義2個(gè)氦原子氮分子鎂離子五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.維生素C(簡(jiǎn)稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化,人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病,水果和蔬菜中含有豐富的Vc,某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下:
探究一:測(cè)定飲料中Vc的含量.
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋(píng)果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色.
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
 組別
 Vc溶液 果味飲料橙汁 梨汁 0.04%的Vc溶液 
 滴加的滴數(shù) 8060 20 
【實(shí)驗(yàn)探究】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是橙汁,含量為0.025%(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)).如果第3組實(shí)驗(yàn)里量取高錳酸鉀溶液時(shí)同學(xué)俯視讀數(shù),則測(cè)定的梨汁Vc含量比真實(shí)值偏。ㄌ睢按蟆、“小”)
探究二:蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響.
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù)(剛好褪色時(shí))放置一周的黃瓜榨取的汁液所用的滴數(shù)多這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出蔬菜放置時(shí)間的越長(zhǎng)其Vc的含量越低.
【實(shí)驗(yàn)反思】下列情況不會(huì)影響探究一測(cè)定結(jié)果的是C.(填序號(hào),不定項(xiàng))
A.每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同
B.每次實(shí)驗(yàn)滴入的果汁的滴數(shù)不同
C.試管的大小不同
D.沒(méi)有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等.
(1)用化學(xué)符號(hào)填空.
①2個(gè)氧原子2O;            ②3個(gè)鋅離子3Zn2+;
③碳酸鈉Na2CO3;           ④氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;  ②稀鹽酸與鐵反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
③用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;      ④氯化銨與氫氧化鈉共熱NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑;
(3)請(qǐng)從A氯化鈉B鹽酸C氮?dú)釪氧氣中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母填空.
①能供給呼吸的是D.②能用做調(diào)味品的是A.
③能用于金屬除銹的是B.④能做保護(hù)氣的是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注.下列有關(guān)食品安全的做法正確的是( 。
A.用“地溝油”烹調(diào)食物B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用小蘇打焙制糕點(diǎn)D.用霉變的花生榨食用油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置.

(1)如圖中儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,除上述儀器外還需要增加一種儀器,其名稱是酒精燈,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若選用C裝置收集氧氣,開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí);
(3)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,除選用A、B外,還需選用圖中的DF(填字母)組裝成發(fā)生裝置.為有效防止硫化氫污染空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該通過(guò)G裝置,G中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.原子在化學(xué)變化中不能再分,則原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,但點(diǎn)燃煤氣(CO)與O2的混合氣體不可能爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的是( 。
A.B.二氧化碳C.金剛石D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.最適宜在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣的一組原料是( 。
A.鐵和稀硫酸B.鋅和稀硫酸C.鎂和濃鹽酸D.大理石和稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案