3．以下關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性的粒子
B．原子是最小的粒子
C．氧化鈉是由離子構(gòu)成的
D．原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

分析 A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子；
B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒；
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

解答 解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，該選項說法不正確；
B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，該選項說法不正確；
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，該選項說法正確；
D、原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和中子上，即原子核上，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電子的質(zhì)量，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．醫(yī)學(xué)上常用過氧化氫溶液來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．某同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用過氧化氫水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該過氧化氫溶液68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g．請回答下列問題：
（1）生成的氧氣為3.2g；蒸干燒杯內(nèi)液體，所得固體物質(zhì)為2g．
（2）試通過計算求該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．化學(xué)實驗室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示實驗裝置：

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，他應(yīng)寫出的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用，選擇的發(fā)生裝置是B （填序號），能用D收集的原因是氧氣的密度比空氣大．
（2）甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是AC或AE （填序號）．若用如圖F所示裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從B 端進入（填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是治理汽車尾氣的微觀反應(yīng)示意圖，圖中的單質(zhì)為氮氣；該反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為氧；生成的化合物中各元素質(zhì)量比為C：H=3：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示；

（1）操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（選下列序號填寫）
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端末靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，這是利用該物質(zhì)的吸附性．
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，日常生活常用煮沸法降低水的硬度．
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的離子一定是離子
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子，原子
D．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．啤酒（或可樂、雪碧等）是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．請你設(shè)計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒（或可樂、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：把啤酒中產(chǎn)生氣體通入石灰水中；
方法二：把啤酒中產(chǎn)生氣體通入滴有石蕊的水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語表示：
（1）兩個氧原子2O             
（2）兩個氧分子2O2
（3）兩個鎂離子2Mg2+             
（4）兩個氫氧根離子2OH-
（5）二氧化硫中硫的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$
（6）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2
（7）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式Al2O3．

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同步練習(xí)冊答案