A. | 取少量溶液樣品,滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 | |
B. | 向溶液樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾,可除去樣品中的雜質(zhì) | |
C. | 取一定量溶液樣品,滴入稀鹽酸,立即有大量氣體產(chǎn)生 | |
D. | 取一定量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,證明原樣品中不一定含有氫氧化鈉 |
分析 氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶質(zhì).
A、根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉分析;
B、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析;
C、根據(jù)稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)然后再和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析;
D、根據(jù)溶液的中碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉能使酚酞變紅色分析.
解答 解:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶質(zhì).
A、氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,故A正確;
B、碳酸鈉和適量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再通過過濾即可除去雜質(zhì),故B正確;
C、稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水不生成氣體,然后稀鹽酸再和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以不能立刻產(chǎn)生大量的氣泡,故C不正確;
D、溶液的中碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉能使酚酞變紅色,但不一定原溶液中就含有氫氧化鈉也可能是生成的氫氧化鈉,故D正確.
故答案選C.
點(diǎn)評 酸堿鹽之間的反應(yīng)要充分運(yùn)用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行判斷,并且要熟練掌握常見酸堿鹽的溶解性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水力發(fā)電 | B. | 太陽能供熱 | C. | 火力發(fā)電 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
裝置中物質(zhì) | A | B |
通入前質(zhì)量/g | 20 | 20 |
通入后質(zhì)量/g | 25.4 | 24.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在20℃時(shí),X、Y的兩杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
B. | 無法判斷X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解性 | |
C. | 當(dāng)X中含有少量Y時(shí),可用冷卻結(jié)晶的方法提純Y | |
D. | 降溫30℃的X、Y兩者飽和的混合溶液到10℃時(shí),析出X比Y質(zhì)量多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬元素 | B. | 易形成陰離子 | C. | 帶負(fù)電荷 | D. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CO2中的CO | 通氧氣點(diǎn)燃 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰,生成一種無色無味的氣體 | |
C. | 二氧化碳?xì)怏w不可以使干燥石蕊試紙變紅色 | |
D. | 鐵絲在空氣中可以劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色的Fe2O3固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的 | |
B. | 水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣 | |
C. | 液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大 | |
D. | KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液 |
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