以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　　）

　

A．

蒸餾水

B．

氯化鈉

C．

金剛石

D．

干冰


考點(diǎn)：

物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．

B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．

C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項正確．

D、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．

故選：C．

點(diǎn)評：

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是    （       ）                                                

現(xiàn)  象

解  釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運(yùn)動速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大，易于壓縮

C

在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動

分子在不斷運(yùn)動

D

自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

分子受熱，體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O．實(shí)驗室可利用如圖裝置制取CO并還原CuO．下列說法不正確的是（　　）

　

A．

甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

　

B．

實(shí)驗中應(yīng)先加熱CuO，后通入CO氣體

　

C．

硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體

　

D．

硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是（    ）

A．③④               B．②③            C．②④            D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)知識，回答問題：

（1）請寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱：①    ▲     ；②    ▲      。

（2）實(shí)驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 ▲ 收集裝置 ▲ 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  ▲   。

（3）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用  ▲ （填編號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    ▲  。如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是    ▲  。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至    ▲   處。②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到     ▲     ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學(xué)設(shè)計的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶內(nèi)為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_    ▲       。

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列物質(zhì)，可以看做純凈物的是（　�。�

　

A．

蒸餾水

B．

醬油

C．

橙汁

D．

奶茶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

　

A．

將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色四氧化三鐵固體

　

B．

硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀

　

C．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

　

D．

“銅綠”與鹽酸混合，得到藍(lán)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）

　

A．

水通電分解時正極產(chǎn)生氧氣

　

B．

用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

　

C．

生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

　

D．

通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界：

（1）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是　　 （填字母序號）．

A．具有吸附性   

B．不可重復(fù)使用

C．可處理海上石油泄漏

（2）目前，人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源．請從下列表格中分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是　　．

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g

放出熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：　．

（3）過多的二氧化碳會加劇溫室效應(yīng)，但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源．液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，這是因為　　．

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