10．科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)有六個(gè)：觀察與問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流．

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→表達(dá)與交流，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式．化學(xué)探究活動(dòng)的環(huán)節(jié)主要有提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流等步驟．
故答案為：猜想與假設(shè)；設(shè)計(jì)方案；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表．
（2）通過實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣由氧氣和N2 （填化學(xué)符號(hào)）組成，其中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（3）探究空氣組成的實(shí)驗(yàn)中，如果紅磷的量不足，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．事先在集氣瓶中加少量的水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖：（填序號(hào)）

（1）屬于同種元素的是③④         
（2）化學(xué)性質(zhì)相似的是①⑤
（3）電子層結(jié)構(gòu)相同的是②④    
（4）若A為②號(hào)元素，B為③號(hào)元素，用符號(hào)A、B表示②，③號(hào)元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為B2A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)用“＞”、“＜”或“=”填空：
（l）合金中所含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵＜鋼；
（2）等質(zhì)量的金屬和足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量：鎂＞鋁；
（3）地殼中金屬元素的含量：鋁＞鐵；
（4）在空氣中生銹的速率：用蒸餾水浸過的細(xì)鐵絲＜用食鹽水浸的細(xì)鐵絲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是碘．
（3）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（5）糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸到的三種物質(zhì)．它們的共同特點(diǎn)是：①溶質(zhì)都是固體；②都是均一、穩(wěn)定的溶液；③都是混合物（答一條即可）
（6）2015年5月31日，是世界第28個(gè)“無煙日”．吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO．
（7）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，你認(rèn)為孔道越多（填多、少）燃燒越充分，理由是增大可燃物與氧氣的接觸面積（或使燃燒更充分）．
（8）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與H2O、O2等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加快鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g120152
反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908
A．m的值是1B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是20：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知相對(duì)原子質(zhì)量大小順序是鈉、鎂、鋁依次增大，等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三塊金屬中含原子個(gè)數(shù)最多的是（　�。�
A．鈉B．鎂C．鋁D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知碘元素符號(hào)為Ⅰ，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核外有5個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（填“得”或“失”）；這種元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）“酒香不怕巷子深”是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)；
（2）“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，這是因?yàn)樵诔�，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（3）澄清石灰水，若敞口放在空氣中，一段時(shí)間后表面會(huì)出現(xiàn)一層“白膜”，是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）冬天，如果發(fā)現(xiàn)取暖器著火，最佳的滅火方法是：先切斷電源，再蓋上濕棉被．其中“蓋上濕棉被”是為了隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的．
（5）酒精可用作燃料，是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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