下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　�。�
A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐保鮮
C、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”
D、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分析，分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；
B、根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途判斷；
C、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)判斷；
D、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差．
解答：解：A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故說法正確；
B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可用于食品防腐，故說法正確；
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”，故說法正確；
D、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差，故錯誤．
故選D．
點評：空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類比法是科學(xué)研究的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也可分解生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行如下猜測、驗證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是
 
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用如圖裝置進(jìn)行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：
①為防止出現(xiàn)實驗事故，實驗開始時應(yīng)先
 
（填字母）．
A．在A處點燃酒精燈
B．通入氣體一會兒排凈試管內(nèi)的空氣
②A裝置中反應(yīng)后出現(xiàn)的紅色固體粉末可能是
 
（填化學(xué)式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
，實驗方程式為
 
．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：
 
（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：
 
．
小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：
 
，處理的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識指出：“人體呼吸時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學(xué)研究環(huán)節(jié)中屬于（　　）
A、假設(shè)與預(yù)測
B、觀察與問題
C、實驗與事實
D、解釋與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)氧化銅中混有少量炭粉，提純的方法是（　�。�
A、隔絕空氣加熱混合物
B、加入水后過濾
C、在氧氣流中加熱混合物
D、通過顏色分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較實驗室制取二氧化碳與用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗，說法正確的是（　�。�
A、氣體發(fā)生裝置可能相同
B、反應(yīng)條件相同
C、氣體收集方法可能相同
D、反應(yīng)基本類型相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
NH3+
 
Cl2═
 
 N2+
 
 NH4Cl
（2）
 
FeS2+
 
O2═
 
 Fe2O3+
 
 SO2
（3）
 
C3H8+
 
O2═
 
CO2+
 
  H2O
（4）
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的為（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列分子式中數(shù)字2的意義：
H2O
 
；
2Ca
 
；
2H2
 
；
SO42-
 
；
+2
Mg
SO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)探究小組為了測定某種補(bǔ)鈣藥劑碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，這種補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示．現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加入40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示．

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）202020
剩余固體的質(zhì)量（g）35a20
請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：
（1）補(bǔ)鈣藥劑中的“鈣”是指
 
（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．
（2）表格中a的數(shù)值為
 
．表中當(dāng)?shù)?次加入稀鹽酸后，其中說明的事實是：
 
．
（3）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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