A、該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變 |
B、該反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變 |
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:1:2 |
D、反應(yīng)后分子總數(shù)減少,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 |
B、利用蒸餾法從海水中獲得淡水 |
C、鐵礦石冶煉成鐵 |
D、石油分餾出汽油、柴油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、小趙用托盤(pán)天平稱(chēng)得某小燒杯的質(zhì)量為38.62g | ||
B、小錢(qián)用100mL量筒量取了8.6mL蒸餾水 | ||
C、小孫用普通溫度計(jì)測(cè)得2014年春節(jié)這一天15:00時(shí)的室溫為6.18℃ | ||
D、小李用試管夾持試管時(shí),夾在距離試管口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、香蘭素由碳、氫、氧三種元素組成 |
B、每個(gè)香蘭素分子中含有19個(gè)原子 |
C、香蘭素屬于有機(jī)物 |
D、香蘭素的相對(duì)分子質(zhì)量為252g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A化學(xué)與安全知識(shí) | B環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用 |
進(jìn)入深井之前-先做“燈火試驗(yàn)” 點(diǎn)燃可燃性氣體之前-驗(yàn)純 使用煤爐取暖-注意室內(nèi)通風(fēng) |
減少水污染-使用無(wú)磷洗衣粉 減少汽車(chē)尾氣污染-使用乙醇汽油 減少酸雨的發(fā)生-使用新型能源 |
C微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成 | D元素與物質(zhì)的組成 |
金屬銅-由銅原子構(gòu)成 氧氣-由氧分子構(gòu)成 氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
組成水的元素-氫元素和氧元素 地殼中含量最多的元素-鋁元素 空氣中含量最多的元素-氮元素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、滴加液體 |
B、 取用固體 |
C、 測(cè)溶液pH |
D、 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
B、將盜版光盤(pán)潑上汽油焚燒處理 |
C、向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑,減少二氧化硫的排放 |
D、禁止燃放煙花爆竹 |
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