某學(xué)生的下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,不合理的是( 。
A、用10mL的量筒量取7.5mL水
B、用pH試紙測得“農(nóng)夫山泉”礦泉水的pH為7.3
C、某“雪碧”飲料的pH小于7,晃動(dòng)后打開瓶蓋,其pH變大
D、測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
考點(diǎn):測量容器-量筒,溶液的酸堿度測定,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)托從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程解答;
B、根據(jù)pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)解答;
C、根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);結(jié)合碳酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可.
D、根據(jù)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
氯化鈉的質(zhì)量
粗鹽的質(zhì)量
×100%,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
解答:解:
A、選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,10mL的量筒量取7.5mL水,量筒選擇合理,該數(shù)據(jù)合理.
B、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),用pH試紙測得某溶液的pH不可能精確為7.3,該數(shù)據(jù)不合理.
C、“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7,晃動(dòng)后打開瓶蓋,碳酸發(fā)生分解生成二氧化碳和水,酸性變?nèi)酰桓鶕?jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng),故其pH將變大.
D、氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
氯化鈉的質(zhì)量
粗鹽的質(zhì)量
×100%,可以計(jì)算得出92.58%,該數(shù)據(jù)合理.
答案:B
點(diǎn)評:本題難度不大,考查各種儀器的使用方法、使用注意事項(xiàng),特別是天平、量筒的使用、酸堿度的測定在中考中出現(xiàn)的頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組完成了如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),通過測定二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比來確定二氧化碳的組成;
實(shí)驗(yàn)過程如下:

①稱量裝有干燥的木炭的試管D,質(zhì)量為50.7g,裝有堿石灰的干燥管質(zhì)量為112.4g,連接A、B、C裝置;
②向長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點(diǎn)燃酒精燈;
③待D中反應(yīng)完全,熄滅酒精燈,冷卻;
④稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為50.1g,裝置C的質(zhì)量為114.5g;
已知:堿石灰主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,木炭中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),B、C中所裝藥品是足量的能夠完全吸收相關(guān)物質(zhì),請回答下列問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)酒精燈的作用是
 

(3)為減少誤差,步驟③冷卻過程中需要注意的問題是:
 
;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為
 
g;從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量之比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“鳥巢”被《泰晤士報(bào)》評為全球“最強(qiáng)悍”工程.“鳥巢”運(yùn)用了高強(qiáng)度、高性能的釩氮合金高新鋼和884塊ETFE膜,并采用新一代的氮化鎵銦高亮度LED材料.有關(guān)說法正確的是( 。
A、合金的熔點(diǎn)通常比組分金屬高,硬度比組分金屬小
B、己知鎵(Ga)原子最外電子層上有3個(gè)電子,可推知氮化鎵化學(xué)式為Ga3N2
C、工業(yè)上用金屬鋁與V2O5冶煉金屬釩
D、ETFE膜[CH2-CH2-CF2-CF2]是天然材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
B、用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和氧氣
C、用濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣
D、用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種
 
(填物質(zhì)類別),人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?div id="k46ayvi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填物質(zhì)用途),溶洞探險(xiǎn)最好使用火把照明,當(dāng)觀察到
 
 現(xiàn)象時(shí),禁止進(jìn)入溶洞.
(2)如圖1為西安市自來水廠凈水過程示意圖.回答下列問題:
①在這個(gè)過程中,主要涉及的凈水方法是吸附、沉淀和
 

②水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來源主要有
 
、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
③天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是
 
.家庭中最常用的降低水硬度的方法是
 

④天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用.近年來,用環(huán)保高效的新型消毒劑C1O2進(jìn)行消毒.則C102中C1的化合價(jià)是
 

⑤水在通電的條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖2是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置圖.請回答下列問題:與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
 
.生成的氧氣與氫氣的質(zhì)量比為
 
,純凈的氫氣在空氣中燃燒,火焰呈
 
 色.
⑥節(jié)約水資源已成為人類的共識,請列舉一種可行的節(jié)水方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

秸稈燃?xì)馐抢蒙镔|(zhì)(如樹枝、野草、作物秸稈、動(dòng)物糞便等)在密閉缺氧條件下,采用干餾熱解及熱化學(xué)氧化法,再經(jīng)脫硫脫氮后產(chǎn)生的一種可燃性氣體,其中含有CO、H2、CH4等可燃性氣體,用生物質(zhì)可以替代化學(xué)燃料.請回答下列問題:
(1)秸稈燃?xì)鈱儆?div id="d74svsz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)生產(chǎn)秸稈燃?xì)獾闹饕^程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)你認(rèn)為推廣秸稈燃?xì)獾囊饬x是
 
.(填一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某石灰石樣品11克,與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后收集到4.4克二氧化碳,求石灰石樣品中碳酸鈣的純度?(精確到小數(shù)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是( 。
A、用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣
B、鎂條在酒精燈火焰上點(diǎn)燃--提高著火點(diǎn)
C、森林滅火時(shí),建立隔離帶--隔絕可燃物
D、家具起火,用水撲滅--降低溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片斷,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格.
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl          
猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH     
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜測提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯里的溶液少量于試管中,加入硝酸銀溶液,再加入稀硝酸,有白色沉淀出現(xiàn),得出結(jié)論溶液一定有HCl.
丁組同學(xué)取燒杯中的溶液加入到裝有少許鋅粒的試管中,無明顯現(xiàn)象,得出結(jié)論溶液中一定沒有HCl.
老師指出丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不合理,原因是
 

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,個(gè)學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的試劑,進(jìn)行如下兩個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案方案①:加入酚酞試液方案②:先加入(HN42SO4溶液,微熱,將干燥的紅色石蕊試紙放在試管口測試
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅石蕊試紙沒有變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有NaOH溶液中沒有NaOH
【得出結(jié)論】通過討論,全班同學(xué)認(rèn)可方案①的結(jié)論并一致確認(rèn)猜想三是正確的
【評價(jià)反思】方案②中發(fā)生的化學(xué)方程式:
 

同學(xué)們通過分析,找到了方案②得到錯(cuò)誤結(jié)論的原因,你認(rèn)為是:
 

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