空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種
 
(填物質類別),人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
 
(填物質用途),溶洞探險最好使用火把照明,當觀察到
 
 現(xiàn)象時,禁止進入溶洞.
(2)如圖1為西安市自來水廠凈水過程示意圖.回答下列問題:
①在這個過程中,主要涉及的凈水方法是吸附、沉淀和
 

②水體污染日益嚴重,造成水體污染的來源主要有
 
、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
③天然水中含有許多雜質,將天然水變成純水的方法是
 
.家庭中最常用的降低水硬度的方法是
 

④天然水中常含有有害細菌,需消毒后才能飲用.近年來,用環(huán)保高效的新型消毒劑C1O2進行消毒.則C102中C1的化合價是
 

⑤水在通電的條件下可發(fā)生化學反應.如圖2是實驗室電解水的裝置圖.請回答下列問題:與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
 
.生成的氧氣與氫氣的質量比為
 
,純凈的氫氣在空氣中燃燒,火焰呈
 
 色.
⑥節(jié)約水資源已成為人類的共識,請列舉一種可行的節(jié)水方法:
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),氧氣的化學性質,二氧化碳的化學性質,電解水實驗,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,水資源的污染與防治,有關元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)空氣含有多種物質,屬于混合物,氧氣能供給呼吸以及二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進行解答;
(2)①根據(jù)常見的凈水的方法進行解答;
②根據(jù)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染進行解答;
③根據(jù)蒸餾可以將天然水變成純水以及家庭中最常用的降低水硬度的方法是煮沸進行解答;
④根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0進行解答;
⑤根據(jù)電解水正極會產(chǎn)生氧氣,負極會產(chǎn)生氫氣以及氫氣燃燒的現(xiàn)象進行解答;
⑥根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答.
解答:解:(1)空氣含有多種物質,屬于混合物,氧氣能供給呼吸,所以人類時刻都離不開空氣;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以溶洞探險最好使用火把照明,當觀察到火把的火減弱或熄滅現(xiàn)象時,禁止進入溶洞;
(2)①在這個過程中,主要涉及的凈水方法是吸附、沉淀和殺菌;
②水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染;
③蒸餾可以將天然水變成純水,家庭中最常用的降低水硬度的方法是煮沸;
④根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0和氧元素的化合價為-2價,可知C102中C1的化合價是+4價;
⑤電解水正極會產(chǎn)生氧氣,負極會產(chǎn)生氫氣,其中氧氣和氫氣的體積比為1:2,生成的氧氣與氫氣的質量比為8:1;純凈的氫氣在空氣中燃燒,火焰呈淡藍色;
⑥節(jié)約用水的方法有一水多用,例如用淘米水澆花.
故答案為:(1)混合物;支持呼吸;火把的火減弱或熄滅;
①殺毒;
②工業(yè)污染;
③煮沸;
④+4;
⑤O2;8:1;淺藍.
⑥用淘米水澆花.
點評:本題難度不大,掌握常見物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、凈水的方法以及水通電分解實驗的現(xiàn)象和結論等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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用金屬顆粒和足量的稀鹽酸反應,如生成氫氣的質量(以縱坐標表示,單位:g),與所用的金屬的量(以橫坐標表示,單位:g)之間的關系如圖所示,該金屬顆?赡苁牵ā 。
A、純凈的鋅
B、純凈的鎂
C、含有不與酸反應的雜質的鐵
D、含有不與酸反應的雜質的鋅

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材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要性物質基礎
(1)青銅是我國使用最早的合金,銅錢在我國歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣,青銅的主要成分是銅合金,一般來說,合金與組成它的純金屬相比,其性能發(fā)生改變,改變之一是
 

(2)廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質活潑,你認為易拉罐“不生銹”原因是
 

(3)常用的干電池內部填有氯化銨和二氧化錳等物質,在實驗室分離氯化銨和二氧化錳混合物,可進行的操作是:溶解、過濾和
 
;得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用做氮肥.

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25℃時,向100g溶質質量分數(shù)為a%的氯化鈉溶液中加入bg硝酸鉀固體,恢復到原溫度,結果有晶體析出.下列說法中錯誤的是( 。
A、該溶液的總質量一定小于(100+b)g
B、50 g該溶液中溶解有0.5a g氯化鈉
C、25℃時,該溶液一定是氯化鈉的不飽和溶液
D、25℃時,該溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

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碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為
 

(2)在物質的分類中,Y屬于
 

A.單質B.化合物C.氧化物D.混合物
(3)寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應的方程式
 

(4)寫X它的一種工業(yè)用途
 
;
(5)寫出由C→X+H2化學方程式
 

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某學生的下列實驗結果中,不合理的是( 。
A、用10mL的量筒量取7.5mL水
B、用pH試紙測得“農(nóng)夫山泉”礦泉水的pH為7.3
C、某“雪碧”飲料的pH小于7,晃動后打開瓶蓋,其pH變大
D、測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%

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小明同學取黃銅(Cu、Zn合金)粉末50克,與足量稀鹽酸充分反應后,經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4克氣體,計算該黃銅中銅的質量分數(shù).

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下列反應屬于分解反應的是
 

A、2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO     B、H2O+CO2═H2CO3
C、2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.

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某種氮氣中可能源有CO2、CO、H2,及水蒸氣中的一種或幾種,為了驗證其組成,設計如下裝置進行實驗

(1)若將氣體樣品透過該實驗裝置,觀察到的現(xiàn)象為:
①A中出現(xiàn)渾濁,②B中變藍色,③C中無明顯現(xiàn)象,④D中黑色粉末變紅色,⑤E中出現(xiàn)渾濁,⑥F中變藍色,根據(jù)上述現(xiàn)象,可以得出的結論是該氮氣中一定混有(寫氣體的化學式)
 

(2)上述實驗無法確定某些氣體是否存在.
①不一定存在
 
.原因是
 

②不一定存在
 
.原因是
 

(3)如果要驗證N2中可能混有的所有氣體是否存在,應該在上述實驗裝置中補充盛NaOH溶液的洗氣瓶G,再重新連接,正確的連接順序是:氣體→
 
 
 
 
→D→
 
 

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