19.我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個(gè)問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究,步驟如下:
①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、
50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中.
②分別用排水法向述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.
③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
編號12345
現(xiàn)象微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請你參與探究,回答下列問題:
(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于3號瓶與4號瓶之間.
(2)用排水法收集到氧氣后,編號4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為52.6%.
(3)使用帶火星木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠?否(填“是”或“否”).
(4)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟即可.采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù),你認(rèn)為接下來實(shí)驗(yàn)應(yīng)調(diào)整瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為35%.

分析 (1)分析圖表中觀察到的現(xiàn)象推測實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(2)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以看出,不是純凈的氧氣,帶火星的木條也可以復(fù)燃進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)圖表中現(xiàn)象,帶火星的木條在3號瓶中很亮,4號瓶中復(fù)燃,說明使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于30%-40%之間,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)圖表中現(xiàn)象,帶火星的木條在3號瓶中很亮,4號瓶中復(fù)燃,說明使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于3號瓶和4號瓶之間;
故答案為:3;4;
(2)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%;4號瓶中收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)為40%,此時(shí)空氣還占60%,所以空氣中有氧氣的量為:60%×21%=12.6%,所以此時(shí)瓶內(nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為:12.6%+40%=52.6%;
故答案為:52.6%;
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以看出,氧氣含量達(dá)到35%帶火星的木條就可以復(fù)燃,所以用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法不可靠;故答案為:否;
(4)根據(jù)圖表中現(xiàn)象,帶火星的木條在3號瓶中很亮,4號瓶中復(fù)燃,說明使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于30%-40%之間;故若需要準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只需要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù)為35%.
故答案為:35%.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象分析結(jié)論的能力,以及對氧氣占空氣體積的21%的理解和應(yīng)用,能較好考查對知識的理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.黃銅是銅鋅合金.可塑性好,耐腐蝕,許多金色飾品就是用它來制作的.現(xiàn)稱取20.0g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至沒有氣泡產(chǎn)生為止.請結(jié)合下列圖示計(jì)算.

(1)該20.0g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為6.5g.
(2)完全反應(yīng)時(shí)生成氣體的質(zhì)量為0.2g.
(3)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.氫氧化銣?zhǔn)且环N可溶性堿,其化學(xué)式RbOH,則下列敘述中不正確的是( 。
A.RbOH溶液能與CO2反應(yīng)
B.RbOH溶液與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為RbSO4
C.RbOH溶液能使酚酞溶液變紅
D.RbOH在水中能電離出Rb+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.目前,我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯(C2Cl4)作干洗劑.四氯乙烯已經(jīng)被國際研究機(jī)構(gòu)列為2A致癌物質(zhì).殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進(jìn)入人體,對人造成傷害.請你根據(jù)四氯乙烯的化學(xué)式計(jì)算:
(1)四氯乙烯的相對分子質(zhì)量;
(2)四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為;
(3)83克四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與多少克二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相等.(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,請回答:
(1)紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻一段時(shí)間,打開止水夾,燒杯中倒流進(jìn)集氣瓶的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;水能進(jìn)入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。
(2)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)紅磷燃燒停止后,集氣瓶中剩下的氣體主要是氮?dú)猓?br />(4)燃燒匙中的紅磷能否換成木炭進(jìn)行測定?否.(填“能”或“否”)
(5)如果裝置的氣密性不好,則進(jìn)入集氣瓶的水偏少.(填“偏多”或“偏少”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖的實(shí)驗(yàn)中,能證明二氧化碳的密度比空氣的大的實(shí)驗(yàn)是AD.(填字母序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報(bào)道,引起某興趣小組同學(xué)的思考.
【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?
【查閱資料】
I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀.
【提出猜想】小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4;    猜想3:有CO、H2S、CH4;    
猜想4:有CO2、H2S、CH4;  猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).
【問題討論】
(1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想2成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想3成立.
(2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中,裝置C中NaOH溶液的作用是吸收CO2;若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水,振蕩.
(3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個(gè)干燥裝置.改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明氣體中一定含有CH4.為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有
CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量.其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃H2SO4、NaOH溶液的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計(jì)算、分析得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.不銹鋼材料中含有金屬鉻(Cr)能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性.某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Cr、A1、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.
【提出猜想】結(jié)合所學(xué)知識,猜想三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的關(guān)系:
猜想一:Al、Cr、Cu
猜想二:Cr、Al、Cu
猜想三:Al>Cu>Cr
【實(shí)驗(yàn)一】分別取三支試管,向其中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸,然后將用砂紙打磨過的鉻、鋁、銅金屬片分別放入三支試管中,觀察現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬CrAlCu
與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢,溶液這藍(lán)色反應(yīng)較劇烈,鋁片表面上生氣泡較快無明顯現(xiàn)象
寫出Al與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想一成立.
【查閱資料】鉻與稀硫酸反應(yīng)生癡藍(lán)色溶液為硫酸亞鉻(CrSO4 )溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cr+H2SO4═CrSO4+H2
【實(shí)驗(yàn)二】取兩支試管,分別向其中加入等量的CrSO4溶液,然后將用砂紙打磨過的鋁、銅金屬片分別放入兩支試管中,觀察到Al可以與CrSO4溶液反應(yīng)置換出金屬Cr,而Cu不與CrSO4溶液反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有兩種,分別是:①金屬是否與酸反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度;②一種金屬與另一種金屬的化合物的溶液能否發(fā)生置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是(  )
A.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加B.長期放置在空氣中的NaOH質(zhì)量增加
C.久置的生石灰質(zhì)量增加D.久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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同步練習(xí)冊答案