分析 (1)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等;
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗可知,碟子底部有炭黑;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,生成炭黑說明蠟燭沒有充分燃燒解答.
解答 解:(1)石蠟是一種白色、無味的固體,熔點低,不溶于水,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);石蠟可燃,燃燒時放熱,并有二氧化碳和水生成,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
(2)點燃一支蠟燭,把冷碟子放在蠟燭火焰的上方,過一會會發(fā)現(xiàn)碟子底部出現(xiàn)炭黑;這個實驗可以說明,蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑;故C同學(xué):黑色固體是炭黑;
[實驗驗證]
a.A同學(xué)提出的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對,因為二氧化碳是氣體,不是固體;
b.小華認(rèn)為B同學(xué)的猜想也不對,因為石蠟是一種白色、無味的固體,不是黑色;
答案:
(1)白色、無味的固體;石蠟可燃;
(2)[猜想與假設(shè)]:黑色固體是炭黑;
[實驗驗證]
a.二氧化碳是氣體,不是固體;
b.石蠟是一種白色、無味的固體,不是黑色.
點評 解答本題要充分理解燃燒和質(zhì)量守恒定律等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化 | B. | 生成物之一為C2H4 | ||
C. | 發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)類型 | D. | 反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | mg水受熱形成mg水蒸氣 | |
B. | 煤燃燒后留下的煤灰比原煤質(zhì)量少 | |
C. | 10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽水 | |
D. | 濕衣服晾干后,質(zhì)量變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中充分燃燒:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;化合反應(yīng) | |
B. | 甲烷燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O;化合反應(yīng) | |
C. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng) | |
D. | 加熱銅絲:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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