【題目】(題文)(題文)下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是( 。

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤2﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零.

A. ①④⑤ B. ②④ C. ①③⑤ D. ②③

【答案】C

【解析】

①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2Ca2+可表示2個鈣離子,故選項化學(xué)用語與所表述的意義相符;②由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氧原子應(yīng)表示為:2O,故選項化學(xué)用語與所表述的意義不相符;③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2H2O可表示2個水分子,故選項化學(xué)用語與所表述的意義相符;④由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H表示2個氫原;元素只講種類、不講個數(shù),故選項化學(xué)用語與所表述的意義不相符⑤化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后;可表示氮氣中氮元素的化合價為零,故選項化學(xué)用語與所表述的意義相符;故①③⑤化學(xué)用語與所表述的意義相符。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為核聚變的示意圖,其中①②③表示三種原子,“”、“”、“”表示原子中的不同微粒,下列說法錯誤的是( )

A. ”是中子 B. ②是氫原子

C. ③是氦原子 D. ①②③屬于同種元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并回答相關(guān)問題。

(1)實驗室用加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣:_______________,二氧化錳的作用是_______________________。

(2)水在通電條件下分解,生成氫氣和氧氣:________________。

(3)碳酸氫銨在烈日下暴曬:________________,碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行氣體制取的實驗。請回答:

(1)寫出標(biāo)出數(shù)字的儀器名稱:①________,②________

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制收并收集干燥的氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生及收集裝置是________(填裝置序號),反應(yīng)的化學(xué)式表達式為________,檢驗氧氣的方法為________________。

(3)氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)、難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體。

①該興趣小組的同學(xué)用干電池的鋅皮和白醋混合來制取氫氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填裝置序號,下同),收集裝置是________

②科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),在一定條件下,可用氫氣和氮氣做原料制得氨氣,請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)式表達式________,氨氣中氮元素的化合價為________________。

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【題目】用下列物質(zhì)的序號填空

(1)①高錳酸鉀②石灰水③液氧④四氧化三鐵⑤清新的空氣⑥堿式碳酸銅⑦水銀⑧冰水共存物⑨氧化銅⑩五氧化二磷

其中屬于混合物的是___,屬于單質(zhì)的是___,屬于氧化物的是___,含有氧分子________。

(2)如圖所示,用○表示氧原子,用●表示氫原子,請按要求回答下列問題。

①圖A表示的一個分子由________個原子構(gòu)成;

②圖________可以用來表示水這種物質(zhì);

③圖________表示的物質(zhì)是混合物。(填字母)

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【題目】根據(jù)你對水的認識,結(jié)合圖回答有關(guān)“水”的問題:

(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____(答一點)。

(2)圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____;

(3)圖C中的水不能用細砂代替的原因是_____,圖D中水的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

(1)D所表示的粒子是_________(填寫化學(xué)符號),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______(填序號)。

(2)D、F形成化合物的化學(xué)式是_______________。

(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_______(填序號)。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮氣的體積比。分析下列各步操作,回答問題:

(1)在試管底部鋪一層細沙,并放一小塊擦干的白磷(40度可燃燒),先關(guān)閉活塞,把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷,將膠塞塞緊,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________,白磷燃燒的化學(xué)符號表達式是______________________________。

(2)待試管冷卻后,打開活塞,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________;證明空氣中氧氣和氮氣的體積比為_________;此實驗同時說明氧氣具有____________的性質(zhì)。

(3)上述實驗可用來測定空氣中的含氧量,在做實驗時,若水的高度沒有達到預(yù)期的高度,這可能是由哪些原因引起的___________________________________________________。

(4)同學(xué)們又設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

方案一 方案二

兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案_________,原因是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____________(填字母代號)。如果選用如圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的表達式為___,該反應(yīng)的基本類型屬于______反應(yīng)。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,B裝置與C裝置相比,C的優(yōu)點是____________。

II.化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集的某無色純凈氣體如圖放置,小花同學(xué)對該氣體的成分產(chǎn)生了興趣:

(猜想與假設(shè))(1)氧氣;(2)氫氣;(3)二氧化碳

(分析與討論)同學(xué)們經(jīng)過討論分析,認為猜想_________是錯誤的,理由是_________

為了驗證究竟哪個猜想正確?小花設(shè)計了如下實驗進行驗證,請?zhí)羁眨?/span>

(收集證據(jù))

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________

_____________

猜想(1)正確

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