【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　�。�

A. ①③是不同種元素B. ②表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似D. ①④表示的是離子

【答案】B

【解析】

如圖所示，①是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖，②是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，③是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，④是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，則有：

A、①③核電荷數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同，是同種元素，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、②原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，B選項(xiàng)正確，符合題意；

C、②最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，③最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，化學(xué)性質(zhì)不同，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；

D、①表示的是氯離子，④表示的是是氟原子，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2，某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏（CaSO42H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏，其流程如下圖．

（1）減少二氧化硫的排放，主要為了__（填序號(hào)）；

A減緩溫室效應(yīng) B減少酸雨形成 C防止破壞臭氧層

（2）操作a的名稱________，氧化塔通入的氣體A是_______；（氧氣、氮?dú)�、二氧化碳�?/span>

（3）寫出制堿釜中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________________；

（4）該流程中可循環(huán)使用的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小剛對(duì)水的凈化的探究。小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水的凈化過程，其實(shí)驗(yàn)過程如圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________。（回答一點(diǎn)即可）

（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是___水，操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，得到的液體是_______（純凈物或混合物）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于凈水，也可用作電池的電極材料，可通過下列反應(yīng)制備：①MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O ②3Cl2＋2Fe(OH)3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O下列說法正確的是

A. 在反應(yīng)①中，氯的化合價(jià)全部發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)②中x=10，y=6

C. 反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的化合物

D. 上述反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中的部分信息。

(1)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,形成_____(填粒子符號(hào))。

(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____。

(3)9號(hào)元素與17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

(4)碳元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別在于_____。

(5)等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁，所含原子個(gè)數(shù)最多的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置，提純一杯混有泥沙的食鹽水。請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）該操作還缺少一種儀器，其作用是___________．

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤：___________________，這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是________。

（3）操作中他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有__________．

（4）過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是_____________。

（5）要區(qū)別兩杯無(wú)色液體食鹽水和蒸餾水，媽媽說可以嘗一下，小明說還可以用實(shí)驗(yàn)的方法，小明的方法可能是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納完全正確的是

A.空氣成分及其用途

B.化學(xué)概念間的關(guān)系

①氧氣具有助燃性，可作燃料電池的燃料

②液氮應(yīng)用于磁懸浮列車、稀有氣體用作電光源均利用相應(yīng)的物理性質(zhì)

③按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中各成分含量由小到大排列依次是稀有氣體、二氧化碳、

氧氣、氮?dú)?/span>

①化合反應(yīng)與分解反應(yīng)：

②化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)：

C. 化學(xué)與環(huán)境

D.劇烈氧化與緩慢氧化

①目前計(jì)入空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)的項(xiàng)目包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等

②空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差

③提倡使用清潔能源，積極植樹以保護(hù)空氣

①物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化，放出熱量；物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，吸收熱量

②食物腐敗、葡萄釀酒等屬于緩慢氧化，體現(xiàn)了氧氣的氧化性

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電解水裝置，進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）接通直流電源后，可以觀察到：a、b管內(nèi)的電極上均產(chǎn)生___________，一段時(shí)間后， a管和b管中所收集的氣體體積比約為___________。

（2）若檢驗(yàn)b管內(nèi)生成的氣體的方法是：____________。

（3）寫出電解水反應(yīng)的表達(dá)式（用化學(xué)式表示）：____________，由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由_______組成的。

（4）在電解水的反應(yīng)中，反應(yīng)前后不變的是____________（填字母）。

A H2O B H2和O2 C H和O D H2O、H2和O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在空氣中：

（1）含量最多的氣體是________（填化學(xué)式，下同）；其次是____________，它約占空氣體積的__________；含量最多的化合物是______________。

（2）氦氣是一種密度很小，難溶于水，通電會(huì)發(fā)光，但化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體。填充飛艇常用氦氣，這主要是利用了氦氣的什么性質(zhì)：_______________。

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