3.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型
(1)鎂條在氧氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(化合反應(yīng))
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
(3)高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式.

解答 解:(1)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,屬于化合反應(yīng);
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,屬于化合反應(yīng);
(3)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應(yīng).
故填:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;化合反應(yīng);硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng);高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④(填編號(hào)).①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式:
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對(duì)上述過程的描述不合理的是AD(填序號(hào)).
A.氧元素發(fā)生了改變                B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變        D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來CD(填寫序號(hào))
A.代替干冰    B.防止冰川熔化    C.在室溫下制作冰雕   D.建室溫溜冰場
(3)醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位.石膏有熟石膏(CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,一種白色粉末)和生石膏(CaSO4•2H2O,一種堅(jiān)硬的固體)兩種,固定骨折的石膏是CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O(填化學(xué)式).固定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O+3H2O═2CaSO4•2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用下列序號(hào)填空:①燒杯 ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒  ⑥過濾  ⑦攪拌 ⑧蒸發(fā)⑨量取,能直接加熱的玻璃儀器②;量取8mL水需要的儀器③⑤;燃燒硫磺的儀器④;除去水中不溶性雜質(zhì)的操作⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請(qǐng)回答一下列問題.
(1)圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子,表示氫原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3;
②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是氮分子和氫分子.
(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水演化的成本很高.目前尚不能推廣.從成本的角度考慮,你理解的海水談化是指除去氯化鈉等雜質(zhì);實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.取用藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的做法是C
A.若取用的藥品實(shí)驗(yàn)后有剩余,應(yīng)倒回原試劑瓶
B.取用無腐蝕性的固體藥品,可用手直接拿取
C.每取一種藥品后,都應(yīng)立即蓋好試劑瓶塞,標(biāo)簽朝外,放回原處
D.向試管內(nèi)傾倒液體時(shí),不能快速傾倒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮原子2N.
(2)鈣離子Ca2+
(3)氫氧化鉀KOH.氧化鎂MgO,硫酸銅CuSO4
(4)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
(5)①三個(gè)五氧化二磷分子3P2O5;②兩個(gè)銨根離子2NH4+
(6)地殼中含量最多的元素O.
(7)寫出符號(hào)中“2”的含義:①2S硫原子的個(gè)數(shù)為2;②Ca2+一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用.

(1)將高鹽度濃縮海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可以得到粗鹽.某粗鹽樣品中除含有泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有CaCl2和Na2SO4兩種可溶性雜質(zhì),現(xiàn)欲得到純凈的食鹽晶體,需經(jīng)過多步操作:首先,將粗鹽溶于水,為除去不溶性雜質(zhì),需要選用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.欲除去食鹽水中的CaCl2和NaSO4,應(yīng)向該食鹽水中依次加入BaCl2、Na2CO3(填寫化學(xué)式),然后過濾:為盡可能除去雜質(zhì),每次加入的試劑應(yīng)稍過量,除去Na2SO4的化學(xué)方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl.然后向所得溶液中加入HCl(填寫化學(xué)式)至無氣泡產(chǎn)生,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽晶體.
(2)用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是Ⅰ、Ⅱ(填序號(hào)),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是苦鹵中鎂離子的濃度高.
(3)如圖3是海水“制堿”的部分簡單流程:
步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3
步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示AB兩個(gè)裝置均可用于探究可燃物燃燒的條件.
(1)小凈同學(xué)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,銅片上的紅磷和熱水中的白磷沒有燃燒;
(2)小朱同學(xué)用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
?①試管中的紅磷不能燃燒;    
?②試管中的白磷燃燒;
?③水的白磷不能燃燒
該實(shí)驗(yàn)中,用②③(填序號(hào),下同)對(duì)比可得出可燃物通常需要氧氣才能燃燒;用①②(填序號(hào),下同)對(duì)比可得出可燃物必須達(dá)到一定的溫度才能燃燒.
(3)與圖A所示裝置相比,圖B所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是有效的防止了空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于原子的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.原子不顯電性
B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子與分子的區(qū)別是分子可分、而原子不可分
D.原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案