Question

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a

 

；b

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為

 

，發(fā)生裝置應(yīng)該選用

 

，該裝置有一處不足，請改正：

 

．若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是

 

．若用排水法收集氧氣，當看到

 

時就證明已收滿．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是

 

，實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：
a．將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上； 
b．檢查裝置的氣密性； 
c．點燃酒精燈給試管加熱； 
d．用排水法收集氧氣； 
e．熄滅酒精燈； 
f．將導氣管從水中取出．
正確的操作順序是

 

．（在下面ABC的選項中選）
A、bacdfe      B、bacdef       C、bdacfe
如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是

 

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：

 

．（在下面ABCD的選項中選）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗．
A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥C、②③④⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥
（4）將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：

 

．
（5）已知二氧化碳通常狀況下是一種無色、幾乎無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水，實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳；則制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇上述裝置中的

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；  
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
（3）利用加熱的方法制取氧氣，并且利用排水法收集氧氣時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氧氣后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
如果操作不當，容易導致試管破損；
（4）如果收集的氧氣不純，可能會導致細鐵絲不能燃燒；
（5）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．

解答：解：（1）a是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；b是酒精燈，常用作熱源．
故填：長頸漏斗；酒精燈．
（2）高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
為了防止高錳酸鉀進入導管，試管口應(yīng)該塞一團棉花；
若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；
若用排水法收集氧氣，當看到氣泡從集氣瓶口向外逸出時就證明已收集滿．
故填：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；試管口塞一團棉花；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；氣泡從集氣瓶口向外逸出．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是防止高錳酸鉀進入導管；
正確的操作順序是：先檢查裝置的氣密性，再將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上，再點燃酒精燈給試管加熱，再用排水法收集氧氣，再將導氣管從水中取出，最后熄滅酒精燈，即順序是bacdfe；
如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是水倒流入試管，把試管炸裂；
沒有給試管均勻預熱、試管外壁有水、試管口沒有略向下傾斜、加熱時試管與燈芯接觸、加熱后立即用冷水沖，都可能導致試管炸裂．
故填：防止高錳酸鉀進入導管；A；水倒流入試管，把試管炸裂；B．
（4）如果裝置漏氣，剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿，會導致收集的氧氣不純，從而導致鐵絲不能燃燒．
故填：裝置漏氣，剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿．
（5）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置．
故填：B．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、文字表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．