根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正:
 
.若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是
 
.若用排水法收集氧氣,當(dāng)看到
 
時(shí)就證明已收滿.
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:
a.將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; 
b.檢查裝置的氣密性; 
c.點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; 
d.用排水法收集氧氣; 
e.熄滅酒精燈; 
f.將導(dǎo)氣管從水中取出.
正確的操作順序是
 
.(在下面ABC的選項(xiàng)中選)
A、bacdfe      B、bacdef       C、bdacfe
如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是
 

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
 
.(在下面ABCD的選項(xiàng)中選)
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒(méi)有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗.
A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥C、②③④⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥
(4)將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃燒,可能的原因有:
 

(5)已知二氧化碳通常狀況下是一種無(wú)色、幾乎無(wú)味的氣體,密度比空氣大,可溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳;則制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇上述裝置中的
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;  
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(3)利用加熱的方法制取氧氣,并且利用排水法收集氧氣時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氧氣后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
如果操作不當(dāng),容易導(dǎo)致試管破損;
(4)如果收集的氧氣不純,可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)鐵絲不能燃燒;
(5)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
解答:解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;b是酒精燈,常用作熱源.
故填:長(zhǎng)頸漏斗;酒精燈.
(2)高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花;
若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
若用排水法收集氧氣,當(dāng)看到氣泡從集氣瓶口向外逸出時(shí)就證明已收集滿.
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;試管口塞一團(tuán)棉花;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;氣泡從集氣瓶口向外逸出.
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
正確的操作順序是:先檢查裝置的氣密性,再將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上,再點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱,再用排水法收集氧氣,再將導(dǎo)氣管從水中取出,最后熄滅酒精燈,即順序是bacdfe;
如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是水倒流入試管,把試管炸裂;
沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱、試管外壁有水、試管口沒(méi)有略向下傾斜、加熱時(shí)試管與燈芯接觸、加熱后立即用冷水沖,都可能導(dǎo)致試管炸裂.
故填:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;A;水倒流入試管,把試管炸裂;B.
(4)如果裝置漏氣,剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,收集前集氣瓶中的水不滿,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純,從而導(dǎo)致鐵絲不能燃燒.
故填:裝置漏氣,剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,收集前集氣瓶中的水不滿.
(5)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.
故填:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下擺放6瓶不同的無(wú)色溶液,其中4、5號(hào)標(biāo)簽破損
【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑分別是什么?
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀;②以上兩者均能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.
【作出猜想】4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種
【實(shí)施操作】取少量4、5號(hào)溶液分別于試管中,然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:在兩支試管中分別滴入上述六種溶液中的
 
溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說(shuō)明不是上述猜想中的
 
溶液;
實(shí)驗(yàn)2:取另兩支試管中分別滴入3號(hào)溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出與Na2SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
實(shí)驗(yàn)3:又取兩支試管中分別滴入2號(hào)溶液,發(fā)現(xiàn)兩試管中均有氣泡產(chǎn)生,且5號(hào)溶液的試管中有刺激性氣味,請(qǐng)寫出5號(hào)溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)同學(xué)們一致得出4號(hào)溶液為Na2CO3溶液,5號(hào)是Na2SO3溶液.
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.請(qǐng)你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,紡織廠下崗工人張某被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營(yíng)養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來(lái)的病吃回去》銷量迅速突破400萬(wàn)冊(cè),該書鼓吹人們通過(guò)吃綠豆等進(jìn)行“食療”.當(dāng)時(shí),因喝綠豆湯過(guò)量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某的“營(yíng)養(yǎng)專家”身份系造假.
(1)綠豆湯中的主要供能物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精是我們生活中的常用品,如白酒中含有一定量的酒精,70%~75%酒精用于滅菌消毒,酒精學(xué)名為乙醇.某同學(xué)上網(wǎng)查閱了乙醇相關(guān)信息:乙醇是碳、氫、氧三種元素組成的,其結(jié)構(gòu)式為:.乙醇是無(wú)色、透明、有香味、易揮發(fā)的液體,密度比水小,熔點(diǎn)-117.3℃,沸點(diǎn)78.5℃,極易溶于水.具有可燃性,能與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氣.依據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)乙醇的化學(xué)式為(右下角方框內(nèi)填上原子個(gè)數(shù));
(2)乙醇物理性質(zhì)是:
 

(3)乙醇化學(xué)性質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列部分研究.
【應(yīng)用研究】
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為
 

【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)的
 

(3)用上述方法制備的工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量Na2CO3雜質(zhì),其可能原因是
 

Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定:工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體).

①裝置A的作用是
 

②裝置D的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

裝有澄清石灰水的燒杯放置空氣中一段時(shí)間會(huì)有一層“白膜”,是因?yàn)榭諝庵泻?div id="53galbe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【活動(dòng)與探究一】如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方.為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液
 

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種,小藝進(jìn)行如下探究.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸. 觀察到的現(xiàn)象有
 
(填序號(hào)).
①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;
③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體.
粉末中只含有
寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體由SO2、H2、O2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能的組成有
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑色固體
 
;紅色固體
 
;紫黑色(暗紫色)固體:
 
;淡黃色固體
 
;藍(lán)色沉淀
 
;紅褐色沉淀
 
;藍(lán)色溶液
 
;黃色溶液
 
;淺綠色溶液
 
;紫色溶液
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案