【題目】為了驗證金屬活動性強弱，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗。

（1）實驗一：化學(xué)反應(yīng)方程式是______，得出的結(jié)論是______。

（2）實驗二：為了達到驗證鋅銅金屬活動性強弱的實驗?zāi)康�，不含金屬元素的溶�?/span>A是______，得出實驗結(jié)論所觀察到的現(xiàn)象是______。

【答案】Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag 銅的金屬活動性比銀強 稀硫酸或稀鹽酸， 甲試管中有氣泡產(chǎn)生，乙試管中無明顯現(xiàn)象

【解析】

（1）實驗一：銅的活動性比銀強，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面附著銀白色固體，化學(xué)反應(yīng)方程式是：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，得出的結(jié)論是：銅的金屬活動性比銀強；

（2）實驗二：探究金屬的活動性可通過金屬與氧氣、酸溶液、鹽溶液的反應(yīng)完成，為了達到實驗?zāi)康�，不含金屬元素的溶�?/span>A應(yīng)該是酸溶液，如稀硫酸或稀鹽酸；得出實驗結(jié)論所觀察到的現(xiàn)象是：甲試管中有氣泡產(chǎn)生，證明甲在金屬活動性順序表中排在氫前，乙試管中無明顯現(xiàn)象，說明乙在金屬活動性順序表中排在氫后。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，將“綠色城市”的理念貫穿在世博園區(qū)的建設(shè)和展會期間(上海世博會會徽如下圖)。

（1）采取的下列措施中，與“綠色世博”理念無關(guān)的是______(填序號)

①招募志愿者為世博會提供服務(wù)；

②在世博會展區(qū)使用新型清潔燃料汽車；

③世博會工程建設(shè)中，應(yīng)用太陽能、地?zé)岬饶茉�；大面積使用太陽能和節(jié)能LED光源。

（2）上海世博園區(qū)建設(shè)展會環(huán)境空氣監(jiān)測系統(tǒng)，由1個固定自動監(jiān)測站、2個集成式自動監(jiān)測箱以及3個懸掛式微型交通站，全面監(jiān)測和公布世博園區(qū)的環(huán)境空氣質(zhì)量狀況，你認為提升區(qū)域大氣質(zhì)量應(yīng)該做到哪些方面______________。

（3）汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無色氣體。這兩種氣體的名稱分別是______和______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。

（1）P點的含義是_____。

（2）當溫度_____時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度。

（3）t2℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（4）圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變，操作Ⅰ為_____。

（5）下列有關(guān)說法不正確的是_____。

A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的．在通常情況下，D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同，D、G、H、I均為單質(zhì)，其中G為紫紅色固體，H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；B可用來改良酸性土壤；A，F均為由三種元素組成的鹽．部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）寫出化學(xué)式：G___________；

（2）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；寫出H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是居民家用燃氣熱水器示意圖。根據(jù)此圖回答：

（1）某熱水器以天然氣為燃氣。 若完全燃燒3.2kg的甲烷，則消耗氧氣的質(zhì)量為______kg。

（2）如下表，1kg三種不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量。由表中數(shù)據(jù)可知，天然氣是比煤更清潔的能源，原因是______。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

煤

2500

11.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)性質(zhì)的比較正確的是（　�。�

A.受熱時，碳酸氫鈉比碳酸鈉容易分解

B.碳酸氫鈉俗名純堿，碳酸鈉俗名蘇打

C.碳酸氫鈉溶液顯酸性，碳酸鈉溶液顯堿性

D.分別向等物質(zhì)的量的兩種白色粉末中加入等體積等濃度的稀鹽酸，生成氣體的速率，碳酸氫鈉比碳酸鈉慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______，如果選用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

（2）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和1g二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為裝置______；二是將過氧化氫溶液加水稀釋，此過程需要經(jīng)過計算，____ ，稀釋三個步驟。

（3）如果把50g質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為____g；在配制過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有____(填數(shù)字序號)。

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

交流與反思：

①在稱二氧化錳的操作中，若指針略向右偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當操作是：______。

②若量水時仰視讀數(shù)，則所配得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____5%(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國實施組建稀土大集團方案，整合稀土行業(yè)資源。稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途，被譽為新材料的寶庫。我國擁有豐富的稀土資源，目前是世界稀土出口第一大國。如右圖為稀土元素鐿在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)對稀土金屬鐿認識的說法中正確是（ ）

A.鐿元素（Yb）是儲量較少的金屬元素

B.稀土金屬是一種不可再生的重要戰(zhàn)略資源

C.特種合金中熔合鐿等稀土可增強其性能

D.鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦金屬具有硬度大、密度小、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”。我國釩鈦磁鐵礦床分布廣泛，儲量豐富，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖，請回答：

（1）鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵，測定出鈦酸亞鐵的化學(xué)式用FeTiOx表示，若鈦元素的化合價為+4價，則化學(xué)式中的x=________。

（2）在氬氣做保護氣的環(huán)境中，TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，其反應(yīng)的基本類型是______。則上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，可加入_______除去。

（3）雄偉壯觀的中國國家大劇院（見圖）作為國家表演藝術(shù)中心，其主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，則下列敘述正確的是______（填序號）

①Ti可以表示一個鈦原子；②Ti4+核外有18個電子；③鈦元素的相對原子質(zhì)量為48；④TiO2中含有氧分子；⑤FeTiO3屬于一種金屬氧化物。

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