將6.2克氧化鈉完全溶于93.8克水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、＜6.2%B、＞6.2%
C、=6.2%D、無法計算
考點：有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：氧化鈉與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈉，將6.2克氧化鈉完全溶于93.8克水中，生成氫氧化鈉的質(zhì)量一定大于6.2g，據(jù)此結合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，進行分析解答．
解答：解：氧化鈉與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈉，將6.2克氧化鈉完全溶于93.8克水中，生成氫氧化鈉的質(zhì)量一定大于6.2g，而溶液的質(zhì)量為6.2g+93.8g=100g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為＞6.2%．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%、所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大于6.2g是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關H2、CH4、CO三種氣體的描述，正確的是（　　）
A、都具有還原性且無毒
B、與空氣混合遇火易爆炸，點燃前都要檢查純度
C、燃燒時火焰顏色相同，燃燒產(chǎn)物相同
D、都是常見的可燃性氣體，地殼中大量存在

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、紙張燃燒
B、高錳酸鉀受熱分解
C、食物變質(zhì)
D、光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下對空氣的說法中，不正確的是（　�。�
A、潔凈的空氣是純凈物
B、空氣是一種實實在在的物質(zhì)
C、空氣是由幾種氣體組成的混合物
D、空氣的成分一般是比較固定的

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學儀器是我們進行實驗的必需用品．請根據(jù)語句中提供的信息，寫出儀器的名稱：
（1）能直接加且常用來作反應容器的玻璃儀器：
 
；
（2）常用來收集氣體的玻璃儀器：
 
；
（3）取用塊狀固體藥品所用儀器：
 
；
（4）小孫同學用量筒量取25mL水時，她往量筒中傾倒水反復幾次倒入倒出，總是不能恰好倒25mL．為解決這一問題，她應該使用一種玻璃儀器：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）石蠟燃燒
 
．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
，集氣瓶底要先放一些水的目的是
 
，鐵絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因
 
．
（3）硫在空氣中燃燒
 
，火焰顏色是
 
，生成的氣體具有
 
氣味．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是造福人類的科學．請利用所學知識回答下列問題．
Ⅰ．化學幫助我們正確認識物質(zhì)
（1）二氧化碳可用于
 
（填一種用途），但二氧化碳也是導致溫室效應的主要氣體．請寫出一種減緩大氣中二氧化碳含量增加的合理措施：
 
．
Ⅱ．化學指導人類合理利用資源
（2）氫氣是一種清潔的綠色能源，如圖是化學家正在研究的高效、經(jīng)濟的制氫途徑．
途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑，利用太陽光直接分解水．其中二氧化鈦的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后
 
（選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變．
途徑2：利用太陽能電池板發(fā)電，再將水電解，電解水是將電能轉化為
 
能．請寫出電解水的文字（或化學式）表達式
 
．
Ⅲ．化學促進科學技術的發(fā)展
（3）據(jù)報道，美國宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機”，這種“月球制氧機”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學反應制取氧氣，據(jù)此可推測月球土壤中一定含有
 
（填序號）．
A．氧元素     B．氧氣     C．水     D．高錳酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水（H2O）中氫、氧元素的質(zhì)量比為（　　）
A、2：1B、1：8
C、1：9D、1：16

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科目：初中化學 來源： 題型：

說說根據(jù)哪些物理性質(zhì)可區(qū)別下列各組物質(zhì)．
（1）水和白酒
 
   （2）蔗糖和食鹽
 
   （3）醬油和醋
 

（4）銅片和鐵片
 
 （5）汽油和食用油
 
．

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同步練習冊答案