【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B.無色酚酞試液滴入燒堿溶液變藍色

C.點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味 D.鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵

【答案】C

【解析】

試題分析:打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白霧;無色酚酞試液滴入燒堿溶液變紅色;點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味;鐵絲在空氣中燃燒生成一種黑色物質(zhì)。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化氫溶液(其中5%為過氧化氫,95%為水)制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計算:

(1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%××100%=17g×5%××100%。

老師指出小明的計算是錯誤的,你認為錯誤的原因是 (填字母序號)。A.過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤 B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

(2)請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對于物質(zhì)變化的認識中,正確的是

A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化,本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果

B.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時,微粒之間沒有發(fā)生相互作用

D.凡是伴隨著能量的變化,一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對于物質(zhì)變化的認識中,正確的是

A.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件

B.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素

C.物質(zhì)發(fā)生變化時,微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時,微粒之間沒有發(fā)生相互作用

D.凡是伴隨著能量的變化,不一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)知識的對比分析正確的是

A.石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì),所以二者性質(zhì)完全相同

B.水的三態(tài)變化和空氣的熱脹冷縮雖然分子間的間隔都發(fā)生了改變,但分子本身沒有改變,所以二者屬于物理變化

C.乙醇和甲苯燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O,所以二者元素組成一定相同

D.鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬,所以二者都易銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活用品由合金材料制成的是

A.塑料水杯 B.黃銅掛鎖 C.汽車橡膠輪胎 D.“的確良”襯衣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)同時加入水中,能得到無色透明溶液的是

AH2SO4NaCl、Na2SO4 BBaNO32、H2SO4、NaOH

CNaCl、NaOH、CuSO4 DFeCl2、KNO3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做面包時常用到一種既能減少面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸又能使面包松軟的白色物質(zhì)是

A.食鹽 B.小蘇打 C.蔗糖 D.燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì),提高生活質(zhì)量。下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是

A

B

C

D

待區(qū)分物質(zhì)

面粉

奶粉

棉線

毛線

純堿

燒堿

鐵粉

四氧化三鐵粉末

鑒別方法

加碘酒

點燃,聞氣味

加稀硫酸

用磁鐵吸引

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同步練習(xí)冊答案