13.某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì),他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中,觀察到黑色粉末全部溶解,溶液呈藍(lán) 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.為進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:H2SO4和CuSO4
【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性,加入Zn粒時(shí)有極少量的氣體產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
方案-:取所得溶液少許于試管中,滴入石蕊試液,振蕩,若觀察到溶液顯紅色,則猜想二正確.
方案二:取所得溶液少許于另一支試管中,加入足量Zn粒,若觀察到產(chǎn)生大量氣體、有紅色物質(zhì)生成等現(xiàn)象,則猜想二正確.
【討論交流】A、經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的,其理由是CuSO4溶液呈弱酸性.
B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4,可向其中加入過(guò)量的ab(填序號(hào)).
a、CuO       b.Cu(OH)2    c、Cu          d.Cu(NO32
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成.上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取124.5g該混合溶液于燒杯中,然后將120gNaOH溶液分六次加入其中,毎次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量,所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示.
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g202020202020
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.6189 8200220
每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80
計(jì)算:
(1)上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量:m=4.9,n=9.8.
(2)所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)分析回答
【提出猜想】根據(jù)氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)以及反應(yīng)物的量分析反應(yīng)后溶液的溶質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)鋅與稀硫酸、硫酸銅的反應(yīng)分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.
【討論交流】A、根據(jù)CuSO4溶液呈弱酸性能使紫色石蕊試液變成了紅色分析;
B、根據(jù)稀硫酸的性質(zhì)分析判斷;
【拓展探究】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析m、n的值;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析20g的氫氧化鈉溶液與硫酸銅的生成的沉淀的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量,在根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析計(jì)算生成的硫酸鈉的質(zhì)量,在根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:由于稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成了硫酸銅和水,所以,將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中,觀察到黑色粉末全部溶解,溶液呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
【提出猜想】由于稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成了硫酸銅和水,所以猜想一溶液中的溶質(zhì)是CuSO4,當(dāng)硫酸過(guò)量時(shí)溶液溶質(zhì)的是H2SO4和CuSO4
【實(shí)驗(yàn)探究】方案二:由于鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣能與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸鋅和銅,所以取所得溶液少許于另一支試管中,加入足量Zn粒,若觀察到產(chǎn)生大量氣體、有紅色物質(zhì)生成等現(xiàn)象,則猜想二正確.
【討論交流】A、CuSO4溶液呈弱酸性,能使紫色石蕊試液變成了紅色經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的;
B、由于氧化銅、氫氧化銅都不溶于水,能與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅.所以要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4,可向其中加入過(guò)量的氧化銅、氫氧化銅;
【拓展探究】(1)由質(zhì)量守恒定律可知,上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量:m=164.5g+20g-179.6g=4.9g,n=179.6g+20g-189.8g=9.8g.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,20g的氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應(yīng)生成了的氫氧化銅的質(zhì)量為9.8g
設(shè)20g的氫氧化鈉中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
80                        98
x                           9.8g
$\frac{80}{98}=\frac{x}{9.8g}$    解得:x=8g
所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{8g}{20g}×100%$=40%
(3)設(shè)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y
由元素守恒可知:
2NaOH∽Na2SO4
80             142
20g×5×40%   y
$\frac{80}{142}=\frac{20g×5×40%}{y}$     解得:y=71g
第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{71g}{124.5g+20g×5-4.9g-9.8g-9.8g}×100%$=35.5%
故答為:藍(lán),CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
【提出猜想】CuSO4;
【實(shí)驗(yàn)探究】方案二:紅色物質(zhì)生成.
【討論交流】A、CuSO4溶液呈弱酸性;B、ab;
【拓展探究】(1)4.9g,9.8g.
(2)所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.
(3)第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)稀硫酸與氧化銅的反應(yīng)考查的知識(shí)點(diǎn)較多,涉及的內(nèi)容較多,只有加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高利用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,才能解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①原子種類 ②分子種類 ③原子個(gè)數(shù) ④分子個(gè)數(shù) ⑤原子質(zhì)量 ⑥元素種類.
A.①②④B.②④C.①③⑤⑥D.②④⑥

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C.
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1.下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的是( 。
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8.鹽城有漫長(zhǎng)的海岸線,海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源.請(qǐng)按要求填空.
(1)海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材.魚蝦富含的蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大.
(2)今年5月我國(guó)在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破.可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).若甲烷大量泄漏到大氣中,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),使全球氣候變暖;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2中Mg的化合價(jià)是+2.觀察圖1,從元素含量角度分析,我國(guó)海域中鎂位列第5位.

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題.
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生變化的是C(填字母序號(hào)).
A.分子個(gè)數(shù)       B.分子質(zhì)量
C.分子間隔       D.分子種類
②利用如圖2裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)蒸餾(填操作名稱)凈化水的方法原理相同.
(5)海水碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題,但海水的pH也在逐漸變小,同時(shí)軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄和縮小.

①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷:2000年時(shí)海水呈堿性.
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為CO2+H2O═H2CO3
③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氫分子2H2;    (2)硫酸亞鐵中金屬離子Fe2+;
(3)碘酒中的溶劑C2H5OH;    (4)乙醇分子式C2H5OH.

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5.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
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2.北京時(shí)間2016年9月15日,中國(guó)成功發(fā)射了“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室.飛船發(fā)射升空后與正在軌穩(wěn)定運(yùn)行的神舟十一號(hào)載人飛船和“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船進(jìn)行交會(huì)對(duì)接,為未來(lái)中國(guó)空間站的建立,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).請(qǐng)依據(jù)信息回答下列問(wèn)題:在太空中,如果想在未來(lái)中國(guó)空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中最難完成的是( 。
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C.蒸發(fā)食鹽水制取食鹽固體D.用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制作葉脈書簽的部分操作步驟.請(qǐng)回答:
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(2)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O.
(3)過(guò)氧化氫溶液具有漂白作用.構(gòu)成過(guò)氧化氫的微觀粒子是H2O2.(用化學(xué)符號(hào)表示)

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