20．生活中處處有化學(xué)，請你根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為80%～90%的酒精作消毒劑
B．為防止流感傳染，可將教室門窗關(guān)閉后，用食醋熏蒸，進(jìn)行消毒
C．氯化鈉是家庭常用的防腐劑，可用來腌制食品
D．使用氫氣做燃料可以防止空氣污染

分析 A、根據(jù)70%-75%的酒精對細(xì)菌蛋白質(zhì)的滲透效果最好進(jìn)行解答；
B、根據(jù)食醋的有效成分為醋酸，具有殺菌作用進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氯化鈉具有咸味，常用來做調(diào)味品和防腐劑進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氫氣燃燒只生成水，可以防止空氣污染進(jìn)行解答．

解答 解：A、實(shí)踐證明，70%-75%的酒精對細(xì)菌的滲透能力最強(qiáng)，殺菌效果最好，故A錯(cuò)誤；
B、食醋能殺菌，為防止流感傳染，可將教室門窗關(guān)閉后，用食醋熏蒸，進(jìn)行消毒，故B正確；
C、氯化鈉常用來做調(diào)味品和防腐劑，故C正確；
D、氫氣燃燒只生成水，可以防止空氣污染，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明對媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾（見圖）產(chǎn)生了興趣．他擬定“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓?br />探究分兩步進(jìn)行． 
（1）測量鰾內(nèi)氣體的體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法． A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積． B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）． 你認(rèn)為其中測量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是B，（填”A”或”B”）理由是二氧化碳可溶于水，鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，收集的氣體體積比實(shí)際體積�。�
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證． 查閱資料：氧氣要占集氣瓶容積體積的49%以上，才能使帶火星的小木條復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A和B是黑色固體，C和D是白色固體，E和F是無色氣體，F(xiàn)可使澄清的石灰水變渾濁，它們之間有如下關(guān)系：C$→_{加熱}^{A}$D+E  B+E$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$F．根據(jù)上述變化請回答：
（1）A的化學(xué)式MnO2
（2）寫出題目中生成F反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是小明設(shè)計(jì)的化學(xué)動(dòng)力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上，過一會(huì)小車就向前運(yùn)動(dòng)了．
【可選試劑】①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸．
（1）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠(yuǎn)，應(yīng)選擇的金屬是②；并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車運(yùn)動(dòng)的速度最快，應(yīng)往試管中加入上述哪種金屬？①，理由是鋅比鐵活潑，產(chǎn)生氫氣速度快．
（3）有的同學(xué)根據(jù)上述小車推進(jìn)原理，發(fā)現(xiàn)不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運(yùn)動(dòng)，則他在試管中投入的試劑可能是干冰．
【繼續(xù)探究】若仍用上述提供的試劑，在不增減小車的設(shè)備、不改變試劑總質(zhì)量及道路的摩擦系數(shù)不變的條件下，從理論上講，如何使小車跑得更遠(yuǎn)？請將改進(jìn)的方法和理由填寫在表中．
改進(jìn)的方法簡述理由
1將橡皮塞上導(dǎo)管的出口換成與道路水平這樣使小車受到的推進(jìn)力最大
2點(diǎn)燃產(chǎn)生的氫氣氫氣燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生反作用力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有Ca（OH）2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八種物質(zhì)，平均分成A、B二組（即每組4中物質(zhì)不重復(fù)），根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：
（1）若A組的甲為CO2，丙的化學(xué)式為Cu，丁→甲的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）若B組的甲為CaCl2，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
甲→乙：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
丙→丁：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．痕檢是提取指紋的一種重要方法，硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種．人的手上有汗跡，用手取用白紙后，手指紋線就留在紙上．如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上，硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用，生成氯化銀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3 =NaNO3+AgCl↓；．氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2AgCl$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Cl2↑．銀粒呈灰褐色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，銀粒逐漸增多，顏色由灰褐色逐漸變成黑色，而顯現(xiàn)出黑色的指紋線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．核電荷數(shù)小于18的某元素X，其原子的電子數(shù)為n，最外層電子數(shù)n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1，下列有關(guān)X的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X能形成化學(xué)式為X（OH）3的物質(zhì)
B．X能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì)
C．X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)
D．X能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食．
【發(fā)現(xiàn)問題]菠菜為什么不能與豆腐同食？
【查閱資料】a．作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4）；b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；c．草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一．
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量氯化鈣等溶液．產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡被溶解的沉淀一定不是草酸鈣
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么？于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣
【反思與應(yīng)用】
家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是除去（或減少）菠菜中的草酸、草酸鹽等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．食B．液氮C．硬水D．生理鹽水

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同步練習(xí)冊答案