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金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用.
(1)我國第四套人民幣從1999年開始發(fā)行,其中一元幣為鋼芯鍍鎳,鑄造一元硬幣用到的鋼是
 
(填序號)
A.單質  B.金屬材料     C.有機合成材料    
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號)
A.金屬的導電性   B.金屬的耐腐蝕性    C.金屬的硬度     D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)我國是世界蘊藏量最多的國家,工業(yè)上常用黑鎢礦與碳酸鈉作原料制得鎢酸鈉(Na2WO4),它的水溶液可以與鹽酸反應得到不溶性的鎢酸(H2WO4),此反應的化學方程式為
 
;鎢酸受熱可以得到純度較高的三氧化鎢(WO3);在高溫條件下,用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢.
考點:金屬材料及其應用,金屬的物理性質及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)依據硬幣的組成成分分析材料的種類;
(2)根據硬幣的流通特點分析硬幣應具有的特點要求,特別是其耐腐蝕、硬度、及價值的相關因素;
(3)根據反應物、生成物、反應條件和質量守恒定律可以書寫化學方程式.
解答:解:(1)根據題干所知硬幣的組成成分鋼是金屬的合金,所以鑄造以上硬幣用到的鋼是金屬材料;
(2)根據硬幣的流通特點可知:鑄造出的硬幣要有較強的耐腐蝕性、硬度較大、且硬幣價值與面值的吻合度要接近,而金屬的導電性不是鑄造硬幣所考慮的因素;
(3)鎢酸鈉可以與鹽酸反應生成鎢酸和氯化鈉,化學方程式為:Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓;
故答案為:(1)B;(2)A;(3)Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓.
點評:此題是一道與金屬相關的考查題,解題的關鍵是充分理解和掌握金屬活動性順序表的意義以及其它相關的知識.書寫化學方程式時要注意四步,一是反應物和生成物的化學式要正確,二是遵循質量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我省第一條地鐵--鄭州市地鐵于今年建成通車.
(1)地鐵車廂用鋁合金材料而不用純鋁的原因是什么?
(2)鋪設鐵軌需要大量的鋼鐵,請用化學方程式寫出工業(yè)煉鐵的反應原理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯的化合物在日常生活中應用廣泛.

(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,改裝工人使用稀鹽酸除去艦船表面的鐵銹,該反應的化學方程式為
 
,反應現象為
 

(2)氯化鈉是重要的調味品,如圖兩幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由
 
(選填“原子”、“分子”或“離子”)直接構成的;由此看出,元素的化學性質與
 
密切相關.
圖2是氫氧化鈉溶液和鹽酸混合發(fā)生的中和反應示意圖,從微觀上分析,中和反應的實質是大量
 
離子和
 
離子相互作用生成水的過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質.依據表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號 H C O Cl Na Fe
(1)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(2)若某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體完全燃燒時反應的化學方程式為
 

(3)若X和Y反應生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質.向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍,再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質是
 

(4)若某元素的單質A及其氧化物B均能與D溶液反應,分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同.B與D溶液反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語可準確、簡潔表達化學信息.請用化學符號或文字填空:
(1)氯離子
 

(2)兩個氫原子
 

(3)鐵元素
 

(4)5N2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產和生活中具有廣泛的應用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是
 
(填字母序號).

(2)為了保護有限的金屬資源,下列做法合理的是
 

A.回收鋁制飲料罐                 B.在鐵制品表面刷漆、涂油,防止生銹
C.盡量將已探明的鐵礦全部開采     D.積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
(3)某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關金屬,實驗過程如下:

①步驟Ⅰ中加入過量M的目的是
 
,
寫出該步驟中任意一個反應的化學方程式
 

②步驟Ⅲ的操作為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用.
(1)如圖為電解水的實驗裝置圖,此實驗說明水是由
 
組成.
(2)如表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數據,請回答下列問題.
溫度(℃)020406080100
溶解度
(g)
NaOH3191111129313336
Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08
①石灰水中的溶質是
 

②把80℃時NaOH和Ca(OH)2的飽和溶液降溫至20℃,析出的晶體是
 
;現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后,恢復到原溫得到的溶液(乙溶液),此時溶液的溶質質量分數甲
 
 乙(填>、<、=),其原因是
 

③在20℃時,向盛有100g水的燒杯中加入111gNaOH,欲使其完全溶解變成不飽和溶液.下列說法中正確的是
 

A.溶液的質量可能不變               B.溶液中溶質的質量分數一定減小
C.溶液中溶質的質量一定增大D.可以升溫到40℃以上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

丁酸乙酯(C6H12O2)常用作食品、飲料的調香劑.下列有關敘述中正確的是( 。
A、丁酸乙酯是由20個原子構成的
B、丁酸乙酯的相對分子質量為116g
C、丁酸乙酯中碳元素的質量分數為62.1%
D、一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數比為18:3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,某同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會兒后,突然卻發(fā)現忘記了滴加指示劑.
為了確定硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,該同學從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.則:
(1)你認為這位同學的結論正確嗎?如果不正確,請你說出理由為:
 

(2)請寫出硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:
 
;
(3)若要探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.下列提供所選的試劑有:①紫色石蕊溶液;②鋅粒;③碳酸鈉溶液;④稀鹽酸.其中不能達到實驗目的試劑是
 
(填序號).請你從中選出一種適當的試劑,可觀察的現象為
 
,則得出:氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有能恰好完全中和.

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