氯的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.

(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,改裝工人使用稀鹽酸除去艦船表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)現(xiàn)象為
 

(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,如圖兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由
 
(選填“原子”、“分子”或“離子”)直接構(gòu)成的;由此看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
密切相關(guān).
圖2是氫氧化鈉溶液和鹽酸混合發(fā)生的中和反應(yīng)示意圖,從微觀上分析,中和反應(yīng)的實質(zhì)是大量
 
離子和
 
離子相互作用生成水的過程.
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,常見的酸 酸的通性
分析:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(2)根據(jù)圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由離子構(gòu)成的;元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)以及氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)進行解答;
解答:解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;現(xiàn)象為:鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色;
(2)根據(jù)圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由離子構(gòu)成的;元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān);
氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成,鹽酸是由氫離子和氯離子構(gòu)成,反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子;
故答案為:((7分),方程式(2分),其余每空1分)
(1)6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色
(2)離子;最外層電子數(shù);H+(氫);OH-(氫氧根)
點評:本題考查了常見物質(zhì)的用途以及有關(guān)化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案.
(1)其中能達到實驗?zāi)康氖?div id="mfc60w1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有
 
物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色.
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和
 
三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(4)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成,溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀,溶液呈紅色
 
(5)乙同學(xué)認為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴密,原因是
 

(6)若將一定量的Ca(OH)2溶液和100g Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,可得到5g白色沉淀,求該Na2CO3溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一種或幾種,為證明其組成,進行如圖實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:
①白色固體中一定不含
 
,一定含有
 
,可能含有
 
;
②上述過程中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是
 
;
③寫出滴加稀鹽酸白色沉淀全部溶解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末A,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成,為探究其組成.進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末A,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀B和無色濾液C;
(2)向白色沉淀B加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.
(3)向無色濾液C中通入一定量二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀D.
由此可判斷,原白色粉末中一定含有
 
,一定不含有
 
,白色沉淀B中加入足量稀鹽酸反應(yīng)方程式為
 
,白色沉淀D是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列實驗均用到水,其中水僅作為溶劑的是
 
(填字母序號).
A.配制0.9%的生理鹽水    B.生石灰變成熟石灰
C.濃硫酸稀釋
(2)如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
 
.t1℃時,兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaC l
 
 KNO3(填“>”或“=”或“<”).
②t2℃時,將30g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液(填“不飽和”或“飽和”).此時溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)是
 

(3)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均已達飽和)冷卻至室溫,析出晶體.對析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 
(填寫字母).
A.剩余溶液一定是KNO3飽和溶液     B.剩余溶液一定是NaCl飽和溶液
C.上述方法可以將兩者完全分離       D.析出的晶體中只含有KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) 甲烷 氧氣 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3.2 11.2 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 7.2 4.4 待測
則反應(yīng)后X的質(zhì)量為
 
;X中兩種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是
 
;電解食鹽水可制燒堿:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+X↑,則X的化學(xué)式為
 
,井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低水的硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)我國第四套人民幣從1999年開始發(fā)行,其中一元幣為鋼芯鍍鎳,鑄造一元硬幣用到的鋼是
 
(填序號)
A.單質(zhì)  B.金屬材料     C.有機合成材料    
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號)
A.金屬的導(dǎo)電性   B.金屬的耐腐蝕性    C.金屬的硬度     D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)我國是世界蘊藏量最多的國家,工業(yè)上常用黑鎢礦與碳酸鈉作原料制得鎢酸鈉(Na2WO4),它的水溶液可以與鹽酸反應(yīng)得到不溶性的鎢酸(H2WO4),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;鎢酸受熱可以得到純度較高的三氧化鎢(WO3);在高溫條件下,用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是( 。
A、天然氣燃燒
B、鐵在潮濕的環(huán)境中生銹
C、石油分餾得到汽油
D、煤干餾得到焦炭

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