【題目】鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的變化關(guān)系是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時(shí)，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變。

A、該圖像表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，錯(cuò)誤；B、該圖像表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)相符，正確；C、該圖像表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，直到反應(yīng)完成后質(zhì)量不再改變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，錯(cuò)誤；D、該圖像表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，待一段時(shí)間后質(zhì)量開始減小，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KNO3+S+3C口+N2↑+3CO2↑

(1)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于空氣主要成分的是________

(2)口中的物質(zhì)由離子構(gòu)成，陰離子的符號(hào)是_____________

(3)黑火藥制作的煙花燃放時(shí)，產(chǎn)生的空氣污染物有_____(固體和氣體污染物，各填一種)。

(4)硝酸鉀分解的化學(xué)方程式為:2KNO3=2KNO2+O2↑。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算，生成24g氧氣需硝酸鉀的質(zhì)量是________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A、取用固體

B、鐵絲燃燒

C、稀釋濃硫酸

D、加熱固體

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“碳中和”是最新的環(huán)保理念，是指通過(guò)計(jì)算單位或個(gè)人二氧化碳的排放總量，采用物理或化學(xué)的方法把這些二氧化碳吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。

（1）目前，生活中的能量大部分還是來(lái)自于化石燃料的燃燒。天然氣是化石燃料中較清潔的一種，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____（填字母序號(hào)）。

A．騎自行車出行

B．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收

C．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

D．家庭使用節(jié)能燈，并積極響應(yīng)“地球一小時(shí)”倡議

（3）為了消耗你產(chǎn)生的二氧化碳，你能采取的措施是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（均不 含結(jié)晶水）的溶解度曲線

（1）t1℃時(shí)，a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_____________。

（2）t2℃時(shí)，將30g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量為____________g

（3）t2℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是_________。

（4）在t2℃時(shí)，M點(diǎn)的a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a______b（填“>”或“<”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，說(shuō)明氣密性良好

B. 乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水

D. 丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在250 mL燒杯中，注入200 mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為200℃）。不一會(huì)兒，觀察到：

(1)銅片上的白磷燃燒起來(lái)，這是因?yàn)榘琢拙哂?/span>_______，溫度達(dá)到_______且又與_______接觸。銅片上的紅磷不燃燒，這是因?yàn)榧t磷雖然與_______接觸，但溫度沒有達(dá)到_______。水中的白磷不燃燒，這是因?yàn)樗邪琢诇囟入m超過(guò)_______，卻不與_______接觸。

(2)若銅片上白磷的量比較多，燃燒一段時(shí)間后，銅片上的紅磷也會(huì)燃燒起來(lái)，為什么？__________________________________________。

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？____________________________。

(4)若將燒杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷吹入空氣。你將觀察到什么現(xiàn)象？為什么？___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量的氯化鈉。取該樣品13.9g完全溶于206.1g水中，加入90g CaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)

后生成沉淀的質(zhì)量為10g。求：

(1)生成的沉淀物的化學(xué)式為：_____；

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為：______g；

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_____________（填字母）；

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

②人體缺“鐵”，會(huì)導(dǎo)致_____________病癥；

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是_____________；

④硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說(shuō)法正確的是____（填字母）。

A．硒屬于金屬元素

B．一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x =18

D．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g

（2）天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，從“低碳”的角度分析，應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放。將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗(yàn)吸收后的氣體中是否含有二氧化碳，依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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