在鐵粉和氧化銅的混合物中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，下列說法中正確的是（　�。�
A、濾渣中一定有鐵，可能含有銅
B、濾液中一定含硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅
C、濾渣中一定含有鐵和銅
D、反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為硫酸銅和硫酸亞鐵
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定含有鐵粉，鐵把硫酸銅中的銅置換出來，因此固體中一定有銅進(jìn)行分析．
解答：解：向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定含有鐵粉，鐵會(huì)把硫酸銅中的銅置換出來，因此固體中一定有銅．
A、通過推導(dǎo)可知，濾渣中一定含有鐵和銅，故A錯(cuò)誤；
B、鐵粉有剩余，濾液中就不會(huì)有硫酸銅存在，故B錯(cuò)誤；
C、通過推導(dǎo)可知，濾渣中一定含有鐵和銅，故C正確；
D、通過推導(dǎo)可知，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，難度不大，需要在平時(shí)多加訓(xùn)練即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖中，“”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A、除去CO2中少量O2（通過灼熱的銅網(wǎng)）
B、除去CO2中少量CO（足量澄清石灰水）
C、除去二氧化碳中的一氧化碳 （點(diǎn)燃）
D、區(qū)別氮?dú)�、氧氣和二氧化碳（燃著的木條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求回答下列問題．
（1）2個(gè)鐵原子
 
；（2）2個(gè)二氧化硫分子
 
；（3）氫氧根離子
 
；（4）五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)
 
；（5）4H2O中“4”的表示
 
；“2”表示
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)．如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　　）
A、同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B、反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為A→B→C． 若A，B，C均為氧化物，且A，B的組成元素相同，則C的化學(xué)式為
 
，B→C的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式式
 
．
（2）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：a
 
b
 
 c
 
d
 

（3）所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在生產(chǎn)和生活中我們要注意節(jié)約保護(hù)水資源．下列認(rèn)識(shí)和做法不正確的是（　�。�
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭
C、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
D、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請(qǐng)回答下列問題：

（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有
 
的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有
 
的化學(xué)性質(zhì)．
（2）寫出圖中指定儀器的名稱：a
 
．b
 

（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的
 
（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是
 
，這種發(fā)生裝置也可用于高錳酸鉀或氯酸鉀實(shí)驗(yàn)室制氧氣，試寫出氯酸鉀制取氧氣的方程式
 
，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為
 

（4）如果利用氯酸鉀制氧氣并排水收集，當(dāng)添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是
 
（填字母）．
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案