根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方程式　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母）．

（3）指出裝置B中的錯(cuò)誤　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來(lái)收集該氣體，應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端通入氣體．


解：（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H2O2H2O+O2↑．

故填：2H2O22H2O+O2↑．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A裝置．

故填：A．

（3）為防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)深伸入液面以下；

（4）氧氣的密度比水的小，若將E裝置裝滿水來(lái)收集該氣體，應(yīng)從b進(jìn)．

答案：

（1）2H2O22H2O+O2↑

（2）A

（3）長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高溫

 

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

MnO2
 

點(diǎn)燃
 
A．2Fe + 6HC1 ====2FeC13 + 3H2↑       B．3CO + Fe2O3 ==== 2Fe+ 3CO2

C．Mg + O2 ==== MgO                  D．2H2O2 ==== 2H2O + O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，不正確的是

    A.如果不加入催化劑，過(guò)氧化氫就不會(huì)分解   B.自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動(dòng)

    C.增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒        D.任何純凈物都有固定的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列微粒中，能表示2個(gè)氫分子的是

A．2H                               B．2            

C．                             D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為（其中n≠0），請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）n的最大值為　　．

（2）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為　　；由+6價(jià)的該元素形成的常見(jiàn)酸的化學(xué)式為　　．

（3）若m﹣n=10，則該粒子對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)金屬元素有　　（寫(xiě)元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比．反應(yīng)放熱忽略不計(jì)．）

（1）寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，MnO2在此反應(yīng)中起　作用．

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出　H2

（3）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求．在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖　　（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種化肥，已知可能是硫酸銨、氯化銨、尿素、硫酸鉀�，F(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別，下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)分開(kāi)來(lái)的試劑是（）

A.蒸餾水    B.氫氧化鋇溶液    C.稀鹽酸    D.硝酸鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種． 按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的

的反應(yīng)都怡好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：

（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH　　7 （填“大于”“小于”“等于”之一）．

（2）寫(xiě)出1個(gè)步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式：　　．

（3）無(wú)色溶液F中，肯定存在的酸根離子是　　，該溶液中共存在　　種溶質(zhì)．

（3）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是　（寫(xiě)化學(xué)式），上述物質(zhì)肯定存在的理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(   )

A、溶液中的溶質(zhì)一定是固體          B、溶液一定是混合物

C、溶液中上層濃度小，下層深度大    D、溶液一定是無(wú)色透明的

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