下列化學方程式書寫正確的是
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C.Mg + O2 ==== MgO D.2H2O2 ==== 2H2O + O2
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過
濾,得到溶液甲和固體乙,則下列四種說法正確的個數(shù)為
①溶液甲中一定含Al(NO3)3和 Zn(NO3)2
②固體乙中一定含Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲呈藍色,則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3
④若向固體乙上滴加鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一包不純的K2CO3粉末,可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、KCl、KNO3、Ca(NO3)2中的一種或幾種,為分析含有的雜質(zhì),現(xiàn)進行如下實驗。
(1)取樣溶于水,無固體殘留,得無色溶液。則粉末中一定不含有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)取上述溶液適量,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,再加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是 ▲ 。
(3)為確定Na2CO3是否存在,某同學稱取13.8g粉末溶于水,加入足量BaCl2溶液,充分反應生成19.7g沉淀質(zhì)量,則原粉末中一定含有Na2CO3。你認為此結論 ▲ (選填“是”或“否”)正確。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,并進行性質(zhì)實驗。下圖是有關實驗的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:
⑴a儀器的名稱為 ;
甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為那個組合更便于控制反應 (填寫甲或乙)。
⑵甲同學利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是 ;
為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 (填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為 。
⑶乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與人類的生產(chǎn)、生活息息相關。下列說法不正確的是
A.人體內(nèi)儲存的脂肪,是維持生命活動的備用能源
B.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力
C.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
D.喝下汽水后常會打嗝,說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組失去標簽的溶液中,不加其他試劑就能一一鑒別出來的是
A.K2SO4 Na2CO3 NaCl HCl B.H2SO4 HCl NaNO3 Na2CO3
C.NaOH NaCl MgCl2 CuSO4 D.Na2SO4 BaCl2 KNO3 NaCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方程式 .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).
(3)指出裝置B中的錯誤 .
(4)實驗室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應從 (填“a”或“b”)端通入氣體.
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