【題目】在實驗室開放日,請用如圖所示儀器或裝置進行實驗。
(1)使用儀器①的注意事項是________________。(一條即可)
(2)軍軍用②⑤⑧組裝制取氧氣的實驗裝置,他選擇的實驗藥品為_________________。
(3)實驗室可將③④⑦與___________(填標號)連接制取并收集二氧化碳;該發(fā)生裝置與③④⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較,突出優(yōu)是____________________________。
(4)實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣的小,極易溶于水的氣體。你制取并收集氨氣的實驗裝置組合是③④_________。
【答案】不能向燃著的酒精燈內添加酒精等(合理即可) 二氧化錳和過氧化氫 ⑨ 可以控制反應的速率 ③④①⑤⑩
【解析】
(1)儀器①是酒精燈,在使用酒精燈時,不能向燃著的酒精燈內添加酒精;要用火柴點燃酒精燈,不能引燃酒精燈;熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅等;
(2)用②⑤⑧組裝制取氧氣的實驗裝置,這套儀器適用于在常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,同時生成水。軍軍用②⑤⑧組裝制取氧氣的實驗裝置,他選擇的實驗藥品為二氧化錳和過氧化氫溶液;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,所以采用向上排空氣法來收集,實驗室可將③④⑦與⑨連接制取并收集二氧化碳;分液漏斗能控制液體的滴加速率,從而能反應的速率。該發(fā)生裝置與③④⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較,突出優(yōu)點是可以控制反應的速率;
(4)實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,所以用儀器③④①⑤來組裝發(fā)生裝置,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,所以采用向下排空氣法來收集;制取并收集氨氣的實驗裝置組合是③④①⑤⑩。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質。
【提出問題】為什么有氨味?黑色物質的成分是什么?
【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。
【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。
實驗I.小聰取適量黑色物質與______________混合置于研缽內研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽。
實驗II.小敏將黑色物質加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸 | 無氣泡生成,溶液不變色 | ________________ |
2.取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。 | ____________________________________ | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
【交流討論】
步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法。
①甲同學探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了上圖 3 所示實驗方案。
(I)根據(jù)實驗 a、b 觀察到的現(xiàn)象,得出金屬活動性順序是__________。
(II)將 a、b 試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,向濾渣中加 入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是__________。
②現(xiàn)有含雜質的氧化銅樣品(雜質不參加反應),為測定該樣品中氧化銅的質量分數(shù),乙同 學取樣品 Wg,并用上圖 4 裝置進行實驗。
(I)裝置 A 中反應的化學方程式為__________。
(II)為達到實驗目的,還需要測量的數(shù)據(jù)是__________。
③丙同學用三支試管分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進行實驗探究。
(I)步驟 1:向三支試管分別滴加無色酚酞試液后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明 Na2CO3溶液顯_________性。
(II)步驟 2:丙同學把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最 終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;過濾,得到濾液,濾液中一定不含有__________(填編號)。
A稀鹽酸 B澄清石灰水 C碳酸鈉溶液 D氯化鉀
(III)(實驗猜想) 步驟 2 所得濾液中溶質可能為:
猜想一:NaCl、Na2CO3; 猜想二:NaCl、CaCl2和NaOH;
猜想三:NaCl、Na2CO3和NaOH; 猜想 …………
(實驗設計)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中, 加入過量 CaCl2溶液 | __________________ | 猜想三成立 |
(實驗分析)上述實驗操作結束后,試管中溶質的成分為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-。現(xiàn)取兩份200mL溶液進行如下實驗:①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質量為2.33g。根據(jù)上述實驗,以下推測正確的是( )
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在B.CO32-一定存在
C.Na+一定不存在D.一定不存在Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、氯化鈉、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及到的反應均為初中化學常見的反應,且各步均恰好完全反應)。
經(jīng)測定氣體W的質量為0.12g,溶液N中加入足量硝酸銀溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥,得固體30.0g。據(jù)此回答下列問題:
(1)原固體粉末中一定有____,一定無____
(2)上述反應過程中一定發(fā)生的置換反應方程式(寫一個):_______
(3)溶液N中一定含有的溶質_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙同學利用如下裝置驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應.(裝置氣密性良好)
①裝置A用于制取二氧化碳,寫出裝置A中制取二氧化碳的化學反應方程式____.
②使A中反應暫停的操作是____.
③甲同學打開裝置B中分液漏斗活塞,將8mL室溫時氫氧化鈉飽和溶液滴入B中,然后關閉漏斗活塞,打開____(填K1或K2),觀察到C中液體倒流至B中.甲同學得出結論,氫氧化鈉能與二氧化碳反應.
乙同學認為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,還應利用上述裝置補充一個對比實驗.請完成以下表格:(步驟同上,略)
分液漏斗內液體 | 現(xiàn)象 | 結論 |
甲同學:室溫時8mL氫氧化鈉飽和溶液. | 量筒中液體倒流入B中,且量筒內液面下降至10ml刻度處. | 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應. |
乙同學:____. | 量筒中液體倒流入B中,且量筒內液面下降至___10ml刻度處.(填“>”、“<”或“=”) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究化合物m(可能含碳、氫元素)的組成進行實驗(裝置氣密性良好):通一段時間氧氣后點燃酒精噴燈與酒精燈。待完全反應完成后,先熄滅火源,再停止通入氧氣。
如圖是某同學記錄的部分實驗現(xiàn)象。請回答
①裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式_____。
②現(xiàn)象_____(填序號說明化合物m中有碳元素存在。
③你認為該實驗是否需要尾氣處理,并說明理由_____。
④若要確定混合物m中是否含有氫元素,需要對裝置進行的改進是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
①儀器①的名稱是___________;用______ (填儀器名稱)取廢鐵屑放入試管?梢杂蒙蠄DA~E儀器組裝成制氣體裝置:用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,應選_________(填字母)。
②F裝置錐形瓶內裝有二氧化錳和雙氧水,請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式:_______。請預測本實驗過程中,F裝置中無水硫酸銅是否會變藍?______(填“是”或“否”)。
③選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質有________(填序號) 。
A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性
④若用下圖裝置且正放在桌上進行“排空氣法”收集制取的H2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖示中A—F是初中化學常見的物質。A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,F常用作建筑材料。圖中“-”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,“一”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:
(1)物質F的化學式:______;
(2)反應②的化學方程式_________;
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