【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,請回答下列問題:
(1)⑧在一般情況下的作用是用于_____,可在常溫或加熱時使用。
(2)制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)若用高錳酸鉀制氧氣時在試管口放一團棉花的原因是_____。若要收集氧氣,你選擇的儀器有_____(填序號),選擇儀器的依據(jù)是_____。
(4)要用上述儀器收集氣體,裝置的氣密性良好,帶膠管的導管和膠塞已連接好。其操作步驟如下,正確的操作順序為_____(填序號)。
①加入少量高錳酸鉀 ②連接儀器 ③熄滅酒精燈 ④收集氣體 ⑤將導管移出水面 ⑥試管口放一團棉花
【答案】配制溶液和較大量試劑的反應容器 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 ①④ 氧氣不易溶于水也不與水反應 ①⑥②④⑤③
【解析】
(1)儀器⑧是燒杯,一般用于配制溶液和較大量試劑的反應容器;
(2)實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;若要收集氧氣,可用排水法收集,選擇的儀器有:①④,因為氧氣不易溶于水也不與水反應;
(4)要用上述儀器收集氣體,裝置的氣密性良好,帶膠管的導管和膠塞已連接好。其操作步驟如下:①加入少量高錳酸鉀⑥試管口放一團棉花②連接儀器④收集氣體⑤將導管移出水面③熄滅酒精燈;故答案為:①⑥②④⑤③。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)D元素的名稱為_______,D元素與圖中_______(填寫字母序號)元素的化學性質(zhì)相似。
(2)若E粒子帶1個單位負電荷,則X=_______。
(3)A.B.C三種元素能形成一種化合物,其水溶液的pH______7(填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請利用下列裝置回答相關(guān)問題:
(1)寫出圖一中的儀器a的名稱_____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母),反應的化學方程式___________;
如果用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是___________。
(3)選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是___________(填序號)。
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶收集氣體
③氣體收集滿后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片,再移出水槽。
(4)實驗室制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置是__________(填序號)
(5)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制取甲烷(CH4) ,如果用圖二收集甲烷氣體,則氣體應該從___________(填b或c)通入。選擇氣體的收集方法時,下列性質(zhì)必須考慮的是___________(填序號)
①顏色 ②密度 ③水溶性 ④可燃性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國“蛟龍”號圓滿地完成了計劃的科學考察任務(wù)。其潛水器的外殼是一層鈦合金,鈦因其硬度大、熔點高等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”。請回答下列問題:
(1)鈦合金屬于_______(填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)在氧化還原反應中,含元素化合價降低的物質(zhì)是氧化劑,含元素化合價升高的物質(zhì)是還原劑。煉制單質(zhì)鈦的反應為: ,反應需在氬氣中進行。則該反應中的還原劑是________,其中氬氣的作用是________。
(3)將一定量的Al和Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡冒出,則濾渣中一定含有_______;濾液中一定含有________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體混合物由Mg和MgO組成,取該混合物與19. 6%的稀硫酸恰好完全反應(反應后溶液中無晶體析出),所得溶液蒸發(fā)82. 2g水后得到固體的質(zhì)量為24g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.16%
B.20%
C.25%
D.40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( 。
A.Al屬于非金屬元素
B.Si的相對原子質(zhì)量為28.09 g
C.Si位于元素周期表的第三周期
D.Al在參與化學反應時易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學常見的物質(zhì),它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物略去)。
(1)如果A、B組成元素相同,B常溫下為液體,C能使帶火星的木條復燃,則A生成B和C的反應的化學方程式為_____。
(2)如果A是溫室氣體,反應①出現(xiàn)渾濁,C能使紫色石蕊溶液變紅,則A→C的反應的化學方程式為_____,其基本反應類型為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。
[捉出問題]竹炭中是否含有碳元素
[猜想與假設(shè)]竹炭中含有碳元素
[查閱資料]新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t;氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物是實驗室常用的干燥劑“堿石灰”,易與空氣中水蒸氣和二氧化碳反應;氫氧化鈉溶液易吸收二氧化碳氣體。
[設(shè)計實驗]所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為__________________________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認為應在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是_____________________________________________
(3)課外活動小組的同學設(shè)計的這套裝置的不足之處是_______________________,請你設(shè)計解決的方法________________。
(4)小亮認為可以用圖F所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為____________________(填“可以”或“不可以" ),原因是_____________________________________。
[結(jié)論]竹炭中含有碳元素。
[拓展應用]竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是___________________________________________________。
A 可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B 不能除去口中異味
C 蟲咬、灼傷可消炎止痛
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A→D是初中化學常見物質(zhì),其中A、B、C常溫下都是氣體,且A是單質(zhì),D可用作補鈣劑,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答:
(1)寫出A的化學式___。
(2)B的一種用途___。
(3)寫出C→D的化學方程式___。
(4)C→B的反應過程中___(填“吸收”“放出”)熱量。
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