Question

14．下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置：

（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；
（2）B實驗成功的關(guān)鍵是①②③④ （填序號）；
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣
（3）C實驗中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣：
（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣 （填名稱），電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是增強水的導(dǎo)電性．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)量筒的示數(shù)是上大下小進行分析；
（2）根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的注意事項進行分析；
（3）根據(jù)二氧化硫是空氣污染性氣體進行分析；
（4）根據(jù)水通電后產(chǎn)生的氣體體積之比進行分析；
根據(jù)離子化合物在水中會發(fā)生電離，可以增強水的導(dǎo)電性分析．

解答 解：（1）量筒的示數(shù)是上大下小，所以讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平；
（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗時，氣密性必須良好，實驗前要夾緊止水夾，紅磷必須過量，才能將氧氣消耗完，要冷卻到室溫，體積才能恢復(fù)到最小狀態(tài)，所以B實驗成功的關(guān)鍵是：①②③④；
（3）二氧化硫是空氣污染性氣體，水會與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸，所以C實驗中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）水通電后，正負極產(chǎn)生的氣體體積之比為：1：2，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，所以D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是：氫氣，電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是：增強水的導(dǎo)電性．
故答案為：（1）a；
（2）①②③④；
（3）吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）氫氣，增強水的導(dǎo)電性．

點評 在解此類題時，明確電解水實驗、空氣中氧氣含量測定、二氧化硫的性質(zhì)是解答本題關(guān)�。�