2．下列說法正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大
B．分子之間有間隔而原子之間沒有間隔
C．分子不停的運動，而原子靜止不動
D．化學變化中分子可分，而原子不可分

分析 構成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子．
微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．

解答 解：A、如果不知道那種分子和原子，則無法比較質(zhì)量大小，該選項說法不正確；
B、微觀粒子之間都有間隔，該選項說法不正確；
C、微觀粒子都是不斷運動的，該選項說法不正確；
D、化學變化中分子可分，而原子不可分，該選項說法正確．
故選：D．

點評 化學變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學變化中的最小微粒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，
設計了三個實驗：
Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；
Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；
Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實驗Ⅰ的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反應產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條來檢驗，氣體能燃燒產(chǎn)生了淡藍色的火焰的方法檢驗．
（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象將銅絲伸入硝酸銀溶液中，銅絲的表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)樗{色．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、銀．
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬鐵、銀分別放入硫酸銅溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱或者將銀、銅、鐵中的一種金屬銅分別放入硝酸銀、硝酸亞鐵兩種溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①酒精燈②長頸漏斗．
（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，用高錳酸鉀制取氧氣．你想制取的氣體是化學式是O2，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
檢驗該氣體方法是用帶火星的木條檢驗；選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集方法有2種，第一種收集裝置是C，選擇此收集裝置的理由是氧氣密度比空氣大．第二種選擇的收集裝置是D，選擇此收集裝置的理由是氧氣不易溶于水．
（3）裝置B可以適用于實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣．反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時，當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由剛開始排出的氣體不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳固體混合物10.0g，加熱充分反應后，測得混合固體的質(zhì)量減少了3.2g，求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附．某課外活動小組對竹炭進行初步探究．
【提 出 問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素
【查 閱 資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
【設 計 實驗】所用裝置如圖1所示．（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）小玥認為應在A、B裝置間，再增加一個C裝置，目的是檢驗二氧化碳已除盡．
（3）課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理，請你設計解決的方法在a處用氣囊收集或加一盞點燃的酒精燈．
（4）小亮認為可以用如圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，
你認為不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體，高溫可能會爆炸．
【結    論】竹炭中含有碳元素．
【拓展應用】竹炭細密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是B．
A、可除衣領袖口等處的汗?jié)n  B、不能除去口中異味  C、蟲咬、灼傷可消炎止痛．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列敘述，寫出有關化學方程式，并注明基本反應類型．
（1）鐵絲在純氧中燃燒，生成黑色的固體物質(zhì)．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應．
（2）學校開運動會用到發(fā)令槍，所用彈藥主要是紅磷，槍響后，產(chǎn)生一縷白煙．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反應．
（3）我國自行設計和制造的長征3號火箭，采用的是液氫和液氧作推進劑，點火后即可迅速推動火箭升空，請寫出其化學反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應
（4）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應
（5）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、化合反應
（6）過氧化氫在二氧化錳催化下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應
（7）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應
（8）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．鐵絲與硫酸銅溶液反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；現(xiàn)象：銀白色固體表面產(chǎn)生紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)化學式中不正確的是（　　）
A．氧化鎂MgO2B．氯化鈉NaClC．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，該裝置在化學實驗中有洗氣、檢驗、收集、儲氣等多種用途：
（1）若用此裝置來除去氫氣中混入的少量水蒸氣，在錐形瓶內(nèi)應裝的試劑是濃硫酸；
（2）若要驗證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體，則錐形瓶內(nèi)應裝的試劑是紫色石蕊試液；
（3）若用來排空氣法收集氣體，當氣體從a端通入時，能收集到的氣體性質(zhì)可能是A．
A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水．

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