【題目】人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究
（1）凈水的方法通常有沉淀、過濾、吸附和蒸餾，其中凈化程度最高的是
（2）檢驗(yàn)水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
（3）完成(2)中的操作后，測定水樣為硬水，則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是；
（4）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是_____(填字母代號)
A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌
B.洗菜的水用來澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用工業(yè)廢水澆地．

【答案】
（1）蒸餾
（2）肥皂水
（3）煮沸
（4）A,B
【解析】在凈化水的過程中，凈化程度最高的是蒸餾，它可以除去水中的可溶性的鈣鎂化合物；（2）檢驗(yàn)軟硬水用肥皂水，泡沫多浮渣少為軟水，反之為硬水；(3) 日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；（4）A、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌可以大大的節(jié)約用水，正確；B、洗菜水澆花可以是水重復(fù)再利用，可以節(jié)約用水；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫浪費(fèi)水資源，錯(cuò)誤；D、用工業(yè)廢水澆地可能造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤。故選AB。
所以答案是:蒸餾；肥皂水；煮沸；AB。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用水的凈化，掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（ ）
A.用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
B.除去二氧化碳?xì)怏w中含有的少量一氧化碳的方法是，可將混合氣體點(diǎn)燃
C.用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體
D.相互刻劃比較黃銅片和銅片的熔點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
①村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是；
②往渾濁河水中加可吸附水中懸浮雜質(zhì)使之沉降，要除去河水的異味，可加入進(jìn)行吸附；
③當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理與歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列說法正確的是( )
A.向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則說明該溶液沒有變質(zhì)
B.中和反應(yīng)生成鹽和水，則能生成鹽和水的反應(yīng)也一定是中和反應(yīng)
C.化合物是由多種元素組成的純凈物，則由多種元素組成的純凈物一定是化合物
D.向某溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該溶液一定含CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些做法或說法，其中錯(cuò)誤的是( )
A.用澄清石灰水去檢驗(yàn)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
B.由"氮?dú)獠粸槿梭w所吸收"可推出呼出的氣體中含氮?dú)?/span>
C.對著干燥的玻璃片呼氣,以證明呼出的氣體中含有較多的水蒸氣
D.用帶火星的木條來判斷呼出的氣體中含的氧氣比空氣中少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是。
（2）用可區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三個(gè)集氣瓶，分別裝滿了氧氣、空氣、二氧化碳，鑒別它們的最好辦法是（ ）
A.用澄清的石灰水
B.稱出質(zhì)量，計(jì)算密度
C.用帶火星的木條
D.用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳與木炭粉看起來很像，都難溶于水。但木炭粉與濃鹽酸不反應(yīng)，而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng)，產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。
（1）二氧化錳的物理性質(zhì)是；其化學(xué)性質(zhì)是。
（2）二氯化錳的化學(xué)式是。
（3）二氧化錳在該反應(yīng)中是。(填“催化劑或反應(yīng)物或生成物”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料。
（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因?yàn)?/span>。
（2）為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是 （填選項(xiàng)）。
A.Ag
B.Cu
C.Pt
D.Zn
（3）對鐵進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密的氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是。
②為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面形成的氧化膜是否致密，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理的效果（填“好”或“不好”），因?yàn)?/span>（用化學(xué)方程式表示）。

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