【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放,因?yàn)?/span>。
(2)為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時(shí),會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是 (填選項(xiàng))。
A.Ag
B.Cu
C.Pt
D.Zn
(3)對(duì)鐵進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密的氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是。
②為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面形成的氧化膜是否致密,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理的效果(填“好”或“不好”),因?yàn)?/span>(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】
(1)鐵能與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕
(2)D
(3)致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕,不好,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】(1)鐵能與酸反應(yīng),因此若長(zhǎng)期存放會(huì)被腐蝕;(2)由金屬活動(dòng)性順序表可得,其中只有Zn比鐵更活潑;(3)①鐵生銹為鐵與氧氣和水共同發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹,致密氧化膜可以隔絕鐵與空氣的接觸,反應(yīng)就不會(huì)發(fā)生;②零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),說(shuō)明鐵與溶液有接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),即氧化膜并不完好;
故答案為:(1)鐵能與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕;(2)D;
。ǎ常┲旅艿难趸な硅F與氧氣(或空氣)和水隔絕;不好;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
在熟知金屬活動(dòng)性順序的基礎(chǔ)上可答題,鐵和酸可以反應(yīng),鋅比鐵活潑,鐵比銅活潑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生活離不開水,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究
(1)凈水的方法通常有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾,其中凈化程度最高的是
(2)檢驗(yàn)水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
(3)完成(2)中的操作后,測(cè)定水樣為硬水,則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是;
(4)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是_____(填字母代號(hào))
A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌
B.洗菜的水用來(lái)澆花
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
D.用工業(yè)廢水澆地.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲配制50 g 6%的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.用托盤天平準(zhǔn)確稱取氯化鈉固體3 g
B.用500 mL的燒杯量取所需要的水
C.用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液
D.氯化鈉固體溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)須關(guān)注操作過(guò)程的先后順序。下列實(shí)驗(yàn)先后順序錯(cuò)誤的是( )
A.蒸發(fā)食鹽水時(shí),先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈
B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體,先檢查裝置氣密性,后加入藥品
C.用CO與氧化銅反應(yīng)制取銅結(jié)束時(shí),先停止加熱,要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻
D.木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出,后停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】14.下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制得的是( )
A.AgCl
B.FeCl2
C.MgCl2
D.AlCl3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.鎂粉 B.氧氣 C.氮?dú)?D.石墨 E.干冰
①用于急救病人的是;
②可制作煙花的是;
③用于食品保護(hù)氣的是
④用于人工降雨的是;
⑤可用于制作鉛筆筆芯的是。
(2)請(qǐng)比較下列物質(zhì)性質(zhì),填上“>”、“=” 或 “<”。
①沸點(diǎn):液氮液氧;
②二氧化碳含量:呼出氣體吸入空氣;
③密度:氧氣空氣;
④化學(xué)活潑性:氧氣氮?dú)猓?/span>
⑤在水中溶解性:氧氣二氧化碳;
⑥等量的雙氧水生成氧氣的量:加二氧化錳不加二氧化錳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是( )
A.明礬可以區(qū)分硬水和軟水
B.在自來(lái)水廠凈化水過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化
C.水與過(guò)氧化氫的組成元素相同,均可以制備氧氣
D.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量引起人們的廣泛關(guān)注。某天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下:
污染項(xiàng)目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指數(shù) | 377 | 307 | 13 | 30 | 62 |
(1)上述污染物中,能形成酸雨的是。
(2)霧霾天環(huán)衛(wèi)工人增加灑水頻次,其主要目的是。
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