現(xiàn)有一包含碳酸鈣等雜質(zhì)的生石灰70g，測得該固體中含鈣元素的質(zhì)量為42g，高溫下充分煅燒，冷卻后稱量剩余固體（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不含鈣元素），質(zhì)量減少2.2g．求：
（1）改養(yǎng)盆中碳酸鈣質(zhì)量．
（2）該樣品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；固體質(zhì)量減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳氣體的質(zhì)量，據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進行分析解答即可．
解答：解：由質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為2.2g．
（1）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
100            44
x              2.2g
100
44
=
x
2.2g
      x=5g
（2）該樣品中氧化鈣的質(zhì)量為（42g-5g×
40
100
×100%）÷（
40
40+16
×100%）=56g．
該樣品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為
56g
70g
×100%=80%．
答：（1）該樣品中碳酸鈣質(zhì)量為5g；（2）該樣品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%．
點評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定二氧化碳氣體的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入
 
，攪拌，靜置，一段時間后，進行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗 D．玻璃棒   E．量筒  F．燒杯
（2）再向濾液中加入
 
以除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便：①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．②生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（　　）
A、純凈物B、單質(zhì)
C、混合物D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧
C、電解水實驗時，兩極都有氣泡產(chǎn)生，最后負極與正極收集到氣體的體積比為1：2
D、打開濃鹽酸的瓶口會有白霧出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石灰石是某市主要礦產(chǎn)之一，小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗．
實驗步驟①稱取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱量③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)④待反應(yīng)完全后，稱量
實驗數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是
 
；試管口略向下傾斜的原因是
 
；實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
，后
 
．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個化學(xué)小世界．小雪在幫媽媽做晚飯的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題．請你幫助她解釋或解決這些問題．
（1）炒菜時，鍋里的油著火了，媽媽立即蓋上鍋蓋，她滅火的原理是
 
．媽媽在菜中加入“加鐵醬油”，其中“鐵”的作用是預(yù)防或治療
 
（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）．
（2）晚飯后，小雪使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污，這是利用了洗潔精的
 
功能．
（3）看電視時，媽媽吩咐小雪去切西瓜，西瓜可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的水、無機鹽、糖類和
 
．小雪將切完西瓜后的菜刀放在菜板上，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了，菜刀生銹與
 
有關(guān)．為了防止這把菜刀生銹，可采取哪些措施？
 
（填寫一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制得的氫氣中常含有水蒸氣和少量酸霧，為了獲得純凈的氫氣，可選用如圖中的第
 
套裝置來凈化．其中左瓶中應(yīng)盛
 
以除去
 
；右瓶中應(yīng)盛
 
以除去
 
．

實驗完成后，如果回收的廢液中含有少量硫酸及硫酸亞鐵，怎樣利用廢液再回收較純的硫酸鋅晶體？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四組溶液，只用紫色石蕊試液能鑒別的一組是（　�。�
A、NaOH  KOH  HCl
B、NaCl  NaOH   HCl
C、H2SO4  HCl  NaOH
D、NaCl  Na2CO3  Na2SO4

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同步練習(xí)冊答案