【題目】現(xiàn)提供下列裝置：

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

（1）如圖E裝置中，甲儀器的名稱(chēng)是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3（固體）和MnO2混合制O2發(fā)生裝置可選用______(填裝置序號(hào))，用裝置C干燥O2，氣體由導(dǎo)管__________端(填“a”或“b”)進(jìn)入，用E裝置收集O2的依據(jù)是______________。

（3）英國(guó)化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到CO2的人，實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為____________；1774年德國(guó)化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

【答案】水槽 A a 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ H2O+CO2=H2CO3

【解析】

（1）甲儀器的名稱(chēng)是水槽。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合制O2需要加熱，發(fā)生裝置是選擇固體和固體加熱制氣裝置，應(yīng)選用A。用裝置C干燥O2，氣體應(yīng)該與濃硫酸接觸，更好的吸收氣體中的水分，氣體由導(dǎo)管a端進(jìn)入，b端出來(lái)。用E裝置收集O2的依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備CO2是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示。

（1）根據(jù)圖像判斷，該實(shí)驗(yàn)是將_____（填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。

（2）30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（3）從能量的角度看，該反應(yīng)屬于_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們學(xué)過(guò)的一種重要物質(zhì)，它在生產(chǎn)、生活中有利有弊。

（1）保證實(shí)驗(yàn)A成功的條件有_____（填序號(hào)）。

A 裝置氣密性良好 B 紅磷燃燒后，立即打開(kāi)彈簧夾 C 紅磷足量

（2）實(shí)驗(yàn)B儀器1中的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速率，常在氧氣瓶和病人吸氧管之間接入C圖所示裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將_____（填“a”或“b”）端接氧氣鋼瓶。

（4）上述A、B、D三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與環(huán)境息息相關(guān)，回答下列問(wèn)題: 在地球.上二氧化碳的含量比煤、石油和天然氣的總和還多數(shù)倍。在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。

(1)上述途徑合成尿素(生成物中還有水)的反應(yīng)可以解決的主要環(huán)境問(wèn)題是__________________。

(2)若按上述方法生產(chǎn)120萬(wàn)噸尿素，最多可固定二氧化碳多少萬(wàn)噸__________________?

(3)尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的質(zhì)量比C:O:N:H=__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛(ài)的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所必需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化學(xué)式為，下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.亮氨酸屬于純凈物

B.亮氨酸由四種元素組成

C.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原了構(gòu)成

D.亮氨酸中C，H，N，O各元素的質(zhì)量比為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲品與健康息息相關(guān)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）下列飲品中，屬于混合物的是_____（填字母序號(hào)）

（2）大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_____。

（3）用新鮮水果壓榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氯氣的制取進(jìn)行如下探究：

[查閱資釋]

氯氣通常情況下為黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，難溶于飽和食鹽水；化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、碳等化合物反應(yīng)；與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可表示為：

②氯氣可用于消毒、殺菌、漂白等。

③實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為

制取氯氣：在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氯氣，試回答下列問(wèn)題：

（1）圖中儀器①的名稱(chēng)是_____。

（2）B裝置的作用是_____。

（3）D裝置用于收集氯氣，可知氯氣還具有的物理性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式正確的且文字描述的事實(shí)相符的是（　　）

A.H2O+CO2═H2CO3 制作碳酸飲料

B.CuSO4+H2O═CuSO4H2O 檢驗(yàn)水的存在

C.C+O2CO2 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

D.CuO+COCu+CO2 冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問(wèn)題]鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體?

[猜想與假設(shè)]小華說(shuō):生成氣體可能是HCl、NH3、 H2 中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]經(jīng)過(guò)該小組同學(xué)討論研究后修正了猜想:該氣體可能含有NH3和H2的一種或兩種。為了一探究竟,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[現(xiàn)象與結(jié)論]

(2) A中觀察到__________________，證明生成氣體含有NH3.

B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體；②_____________。

C中有肥皂泡被吹出，飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說(shuō)明生成的氣體還含有_____________。

[實(shí)驗(yàn)反思]

(3)寫(xiě)出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)氨氣是一種在常溫下極易溶于水的氣體，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出 ,請(qǐng)你分析可能的原因是_____________。

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