7.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.

請回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種粒子的結構示意圖中,屬同種元素的粒子是AB(填序號);
(2)D圖中X=8;
(3)從E圖中你可以獲得的信息有鉀元素的質子數(shù)為19(或相對原子質量為39.10、屬于金屬元素)(寫一條)

分析 (1)根據(jù)粒子的結構示意圖及元素的種類由質子數(shù)決定,進行判斷;
(2)根據(jù)根據(jù)原子結構示意圖的含義進行解答;
(3)根據(jù)元素周期表一格提供的信息,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù),元素符號、元素名稱及相對原子質量,進行解答.

解答 解:(1)根據(jù)粒子的結構示意圖及元素的種類由質子數(shù)決定,可知元素AB的質子數(shù)相同,因此 AB屬于同種元素的粒子;
(2)根據(jù)根據(jù)原子結構示意圖的含義可知D圖中X=18-2-8=8;
(3)根據(jù)E圖中獲得的信息有:鉀元素的質子數(shù)為19(相對原子質量為39.10、屬于金屬元素);
故答案為:(1)AB;
(2)8;
(3)鉀元素的質子數(shù)為19(或相對原子質量為39.10、屬于金屬元素).

點評 本題考查學生對元素周期表知識的理解及對粒子的結構示意圖含義的理解與應用的能力.

練習冊系列答案
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17.下列是氧氣化學性質的實驗,請回答相關實驗的問題.
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(2)硫在氧氣中燃燒時火焰呈藍紫色,并且聞到有刺激性的氣味,生成物的名稱是二氧化硫.
(3)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,并生成黑色固體物質.做這個實驗時,應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水,其目的是防止集氣瓶底炸裂,該反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.反應的基本類型是化合反應.

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A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
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(1)指出圖中比較明顯的錯誤:
①試管口沒有略向下傾斜;
②導管伸入試管過長;
③試管口沒有塞棉花;
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(3)圖中收集氣體的方法叫排水法,這是利用氧氣的不易溶于水性質;
(4)實驗完畢后,應先將導管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈.其目的是防止水槽中的水倒吸,引起試管炸裂.
(5)寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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19.某小組的同學在實驗室制取氧氣時,準備了如圖所示的兩個反應裝置,請回答下列問題.
(1)若曉紅想用高錳酸鉀制氧氣,則她應該選擇圖甲所示的實驗裝置,同時還應該在該裝置中增加一團棉花.
(2)在實驗開始之前,曉紅應該先檢查裝置的氣密性,具體的操作方法是把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣.
(3)若曉紅將硫放在制得的氧氣中并點燃,則該反應得到的產(chǎn)物是二氧化硫,該反應不僅是一個化合反應,同時還是氧化反應.

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16.紅磷、硫分別在空氣中燃燒,其相同點是(  )
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C.都是金屬與氧氣反應D.產(chǎn)物都是氣體

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17.如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若A表示某稀有氣體的原子,則該元素的單質的化學式為Ne.
(2)若B表示某元素的原子,則y=7,該元素的原子在化學反應中容易得到(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽離子的結構示意圖,則x可能是下列中的cd(填字母序號)
a.8b.10c.11d.12
(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁.
(5)在下列1,2,3,4四種粒子中與上述A圖中的粒子化學性質相似的是①③.

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