55g大理石和200g稀鹽酸恰好完全反應后，燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為233g．（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應）求：
（1）生成CO2的質(zhì)量；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析：碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應的化學方程式列式計算出稀鹽酸中溶質(zhì)、生成氯化鈣的質(zhì)量，進而計算出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可．
解答：解：（1）由質(zhì)量守恒定律，共生成二氧化碳的質(zhì)量為55g+200g-233g=22g．
設所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y，參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為z
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
 100   73   111       44
  z    x     y        22g
（2）
73
44
=
x
22g
     x=36.5g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
36.5g
200g
×100%=18.25%．
（3）
111
44
=
y
22g
    y=55.5g
100
44
=
z
22g
    z=50g
反應后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為
55.5g
50g+200g-22g
×100%≈24.3%．
答：（1）生成CO2的質(zhì)量為22g；（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18.25%；（3）反應后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為24.3%．
點評：本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，反應的文字表達式為
 
，基本反應類型為
 
；此反應中二氧化錳起
 
作用．若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為
 
，發(fā)生裝置應選用
 
（選填裝置序號），理由是
 
和
 
．若用E裝置收集，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

標準狀況下，將盛滿NO2的大試管倒扣在盛水的水槽里，充分反應，試管溶液的濃度為（　�。僭O試管內(nèi)的氣體沒有逸出）
A、0.036mol?L-1
B、0.045mol?L-1
C、0.033mol?L-1
D、0.018mol?L-1

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質(zhì)量之比為7：8，則其化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖甲所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去．圖乙所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）．請回答下列問題：

（1）D的化學式為
 
．
（2）反應②的基本反應類型為
 
．
（3）物質(zhì)E的用途之一為
 
．
（4）反應①的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在C，CO，CO2，O2四種物質(zhì)中，其中一種物質(zhì)具有的某種特性，是其他三種物質(zhì)所不具備的．仿照下例，請你再補充三例填寫在空格里．
物質(zhì)        與其他三種物質(zhì)性質(zhì)的不同點
  C  常溫常壓時C是固體，其他三種物質(zhì)是氣體
  CO
 
  CO2
 
   O2
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）向盛有水的燒杯中加入少量品紅，靜置一段時間后，溶液逐漸變成紅色，此實驗主要說明分子的性質(zhì)是
 
．將所得溶液通過圖A的簡易凈水器處理后，可得到無色溶液，由此說明活性炭具有
 
性．
（2）利用圖B裝置進行水的電解實驗，試管b中收集的氣體是
 
，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關空格．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是
 
．該物質(zhì)燃燒反應的文字表達式為
 
．
（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象為
 
．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于
1
5
，這可能是由哪一種原因引起的？
 

（5）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有
 
（任寫一條即可）．
（6）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？
 
（填能或否）理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

粗鹽提純的實驗中：
（1）除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，下列操作正確的順序是（填序號）：
 
．
①過濾    ②溶解    ③蒸發(fā)
（2）過濾后所得的濾液仍然渾濁，你認為原因可能是
 
；
 
．（任寫兩種）

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