精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
在C，CO，CO2，O2四種物質中，其中一種物質具有的某種特性，是其他三種物質所不具備的．仿照下例，請你再補充三例填寫在空格里．
物質        與其他三種物質性質的不同點
  C  常溫常壓時C是固體，其他三種物質是氣體
  CO
 
  CO2
 
   O2
 
考點：物質的簡單分類,氧氣的化學性質,二氧化碳的化學性質,一氧化碳的化學性質,物質的元素組成
專題：物質的分類
分析：一氧化碳有毒，通常說的煤氣中毒就是指一氧化碳中毒；
二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大，能使澄清的石灰水變渾濁；
氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒．
解答：解：一氧化碳有毒，二氧化碳、碳、氧氣等物質無毒．
故填：有毒，其他三種物質無毒．
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，碳、一氧化碳、氧氣等物質不能使澄清的石灰水變渾濁．
故填：能使澄清的石灰水變渾濁，其他三種物質不能使石灰水變渾濁．
氧氣能使帶火星的木條復燃，碳、一氧化碳、二氧化碳等物質不能使帶火星的木條復燃．
故填：能使帶火星的木條復燃，其他三種物質不能使帶火星的木條復燃．
點評：物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子R的結構示意圖為．
（1）當x=10+y時，該粒子為
 
（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”，下同），當x＜10+y時，該粒子為
 
．
（2）若該結構示意圖表示的粒子是R原子，當y=2時，x=
 
．
（3）若該結構示意圖表示的粒子是R-，則x=
 
，y=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

吸煙有害健康．為了鑒定煙霧中是否存在CO2和CO，對香煙燃燒產生的煙霧進行適當處理后，依次通過足量的以下試劑（每步都吸收完全：①澄清石灰水；②濃硫酸（作干燥劑）；③灼熱的黑色氧化銅粉末；④澄清石灰水，發(fā)現①、④中澄清石灰水變渾濁．試回答：
（1）①中的現象說明
 
．
（2）煙霧中是否存在CO？
 
，做出此判斷所依據的現象為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知Na+，O2-，Mg2+，F-四種離子．
（1）可形成AB型化合物的化學式是
 
；
（2）可形成AB2型化合物的化學式是
 
；
（3）可形成A2B型化合物的化學式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

55g大理石和200g稀鹽酸恰好完全反應后，燒杯內剩余物質的質量為233g．（雜質不溶于水且不參加反應）求：
（1）生成CO2的質量；
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數；
（3）反應后所得溶液的質量分數．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法．試根據以下材料，結合你所學知識，簡要回答問題：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數100個，日夜不停，需要數3萬多年才能完成．
材料二：大多數物質都有熱脹冷縮的現象．
材料三：氧氣與氫氣的化學性質不同．
（1）材料一說明
 
．
（2）材料二說明
 
．
（3）材料三說明
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質間轉化的化學方程式，其中，哪些屬于化合反應？哪些屬于分解反應？
①
 

②
 

③
 

④
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據圖1的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中所指儀器的名稱：1、
 
  2、
 

（2）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是
 

（填序號）來制�。醚b置E來收集，其原因是
 
，收集氧氣的適宜時刻是
 
．用文字表達式表示其反應
 
．
（3）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現象是
 
．
（4）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是
 
．
（5）實驗結束拆除裝置后，發(fā)現試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
、
 
（要求答出兩點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現有一根蠟芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關問題：
【提出問題】鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間？
【猜想假設】一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間．
【收集證據】實驗：取6支相同的蠟燭，在其中5支的蠟芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間，記錄數據如下：
食鹽質量（g）00.10.50.70.91.0
燃燒時間（分鐘）101518232527
燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅
【實驗結論】從所得實驗結果可初步分析出兩點結論：
①
 
；
②
 
．
【實驗反思】此實驗結果的實際應用價值是：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案